Методическое пособие является частью УМК по географии и предназначено для использования при работе с учебником И. И. Бариновой, А. А. Плешакова, Н. И. Сонина \\\"География. Начальный курс. 5 класс\\\".Пособие содержит: описание курса, характеристики учебника \\\"География. Начальный курс. 5 класс\\\" и возрастных особенностей учащихся 5 классов....

Учебное пособие является частью УМК под редакцией В. П. Дронова. Оно предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов изучения географии....

В методическом пособии, вошедшем в систему учебно-методических комплектов \\\"Алгоритм успеха\\\", сделан акцент на творческом подходе к организации учебного процесса....

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) по географии для 9 класса тематически сгруппированы, соответствуют школьной программе и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний....

Учебное пособие является частью УМК по географии, основа которого - учебник И.И.Бариновой, А.А.Плешакова, Н.И.Сонина \\\"География. Начальный курс. 5 класс\\\". Оно предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов изучения географии....

Пособие представляет собой подробные поурочные разработки по курсу географии в 10 классе и ориентировано прежде всего на педагогов, работающих с учебным комплектом В.П.Максаковского (М.: Просвещение)....

Данная рабочая программа по географии предназначена для 7-го класса основной средней школы, разработана и составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для линии учебников под редакцией О.А.Климановой....

Вашему вниманию предлагается комплект портретов ученых и естествоиспытателей, который предназначен для оформления кабинетов географии, а также для использования во время занятий в классе и при проведении тематических вечеров....

Данная рабочая программа по географии предназначена для 9-го класса основной средней школы, разработана и составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для учебника «География России. Хозяйство. Регионы. 9 класс» (издательство «Вентана-Граф», авторы: Е.А.Таможняя, С.Г.Толкунова; под ред....

Данная рабочая программа по географии предназначена для 10-11 классов основной средней школы, разработана и составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для учебника «География. 10-11 классы» (издательство «Просвещение», автор В.П.Максаковский)....

Данная рабочая программа по географии предназначена для 9-го класса основной средней школы, разработана и составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для учебника «География России. Хозяйство и географические районы. 9 класс» (издательство «Дрофа», авторы: В.П.Дронов, И.И.Баринова, В.Я....

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) по географии для 6 класса тематически сгруппированы, соответствуют школьной программе и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний....

Данная рабочая программа по географии предназначена для 9-го класса основной средней школы, разработана и составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для учебника \\\"География России. Население и хозяйство. 9 класс\\\" (издательство \\\"Дрофа\\\"; авторы: В.П.Дронов, А.Я....

Пособие содержит тематические и итоговые тесты по географии для 7 класса, каждый из которых в двух вариантах. Структура тестов соответствует формату ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания ко всем тестам приведены ответы. Издание адресовано учителям, школьникам и их родителям....

В условиях введения ФГОС нового поколения вопрос формирования УУД становится актуальным для школьной практики. Стихийный и случайный характер его решения может привести к снижению мотивации к учению и познавательной инициативы учащихся, недостаточной сформированности познавательных и логических действий, росту школьной дезадаптации и девиации....