В издательстве \"Манн, Иванов и Фербер\" вышли замечательные блоки по восемь маленьких книжечек для тех, кто только-только делает первые шаги самостоятельного чтения. Как только я увидела, поняла - нам надо! Мы очень тяжело складываем буквы в слоги, вернее, вообще не складываем - называем все буквы и через пару секунд формируем слово. Очень непривычный способ чтения, но тем не менее. Я решила, что тексты максимум из четырех букв в блоке \"Зато сам!\", и даже целые маленькие книжечки должны существенно поднять самооценку ребенка при прочтении. Кроме того, к комплекту книжечек прилагается листок с наклейками \"Прочитано\", которые наклеиваются на книжечку ребенку после завершения чтения. Хочу сказать, что задумка автора наградить ребенка за труды не увенчалась успехом - Маша сразу вытащила все наклейки и наклеила их в свою тетрадку, в которой она пишет буквы, слова. Дальше больше - вытащив все книжечки из блока, мы их разложили в рекомендуемом к прочтению порядке и приготовились читать. Маша не захотела читать как надо. А выбрала сразу Муху. И... начала повествование по картинкам. \"Маша\", - нужно читать, а не описывать нарисованное. \"Ага\", и дальше - сочинять. В общем, пока не пересмотрели все книжечки и не порассказывали по картинкам, к чтению мы не приступили. Но когда приступили, стали читать по порядку, как рекомендовали. Начали с самой простой \"Бум-бом!\" (ее я выложила всю в фото). Это было не чтение, а настоящее веселье, потому, что к \"Р-р-р, вз-з-з-з, и бах!\" присоединилось инсценирование. Но чтение удалось! В общем, мы за присест одолели три книжки. Маше было легко и на подходе блок из книжечек со словами из шести букв. Рекомендую!

Добавлю фото