Принятые сокращения......9ВВЕДЕНИЕ......111. КОНЦЕПТУАЛЬНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПОВЫШЕНИЯ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ УЧИТЕЛЕЙ......181.1. Методология мониторинга эффективности школьного образования: социологические аспекты......181.1.1. Комплекс социологических исследований: основные принципы......181.1.2. География социологических исследований......211.1.3. Объем и структура выборочных совокупностей......221.1.4. Система показателей эффективности школьного образования......251.2. Заработная плата учителей и нормативное подушевое финансирование......351.2.1. Влияние движения контингента учащихся на заработную плату учителей в условиях нормативного подушевого финансирования......351.2.2. Заработная плата – модельные расчеты и реальная ситуация......441.2.3. Особенности развития систем школьного образования в Москве и Санкт-Петербурге и их организационно-экономическая эффективность......601.2.4. Развитие системы школьного образования в Свердловской
Воронежской и Ивановской областях: характеристика организационно-экономической эффективности......662. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕРВОЙ ВОЛНЫ МОНИТОРИНГА ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОВЕДЕННОГО В 2013 г......832.1. Тенденции развития общего образования в оценках директорского корпуса......832.1.1. Обеспеченность системы общего образования квалифицированными кадрами......832.1.2. Уровень материального стимулирования труда учителей......1152.1.3. Эффективность и справедливость новой системы оплаты труда......1262.1.4. Возможности и масштабы предоставления школами платных образовательных услуг......1392.1.5. Изменение требований к школам и учителям......1482.1.6. Надежность инструментов оценки эффективности деятельности школ и качества образовательных услуг......1552.2. Развитие школьного образования в оценках учителей......1592.2.1. Воспроизводство педагогических кадров......1592.2.2. Перспективы достижения заявленного уровня зарплат: ожидания учителей......1622.2.3. Текущий уровень материального положения учителей......1662.2.4. Основные факторы повышения оплаты труда учителей......1872.2.5. Изменение качества преподавания на фоне повышения заработной платы до размера средней по региону......2022.3. Развитие школьного образования в оценках родителей учащихся......2082.3.1. Запросы домохозяйств к системе школьного образования и степень их удовлетворенности......2092.3.2. Усилия домохозяйств на различных этапах обучения ребенка в школе......2222.3.3. Практики использования дополнительного образования......2322.3.4. Планируемые образовательные стратегии школьников......2352.3.5. Эффективность школьного образования в контексте оплаты труда школьных учителей......2393. РЕЗУЛЬТАТЫ ВТОРОЙ ВОЛНЫ МОНИТОРИНГА ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОВЕДЕННОГО В 2014 г......2463.1. Динамика развития школьного образования в оценках руководителей общеобразовательных организаций......2463.1.1. Сравнительная динамика основных показателей работы школ......2463.1.2. Кадровая ситуация в школах......2523.1.3. Динамика уровня оплаты труда учителей......2553.1.4. Платные образовательные услуги......2573.1.5. Факторы конкурентоспособности школ......2593.2. Оценка развития школьного образования учителями......2633.2.1. Удовлетворенность учителей работой......2633.2.2. Требования
предъявляемые к учителям......2713.2.3. Обновление кадрового состава......2773.2.4. Стимулирование труда учителей......2803.2.5. Ожидания учителей и родителей от школьного образования......2823.2.6. Социальный статус учителя......2903.3. Эффективность общего образования в восприятии потребителей образовательных услуг......2993.3.1. Оценка выполнимости задач
стоящих перед школой......2993.3.2. Личные усилия родителей по повышению уровня образования детей......3073.3.3. Удовлетворенность родителей различными аспектами школьного образования......3103.3.4. Представления о возможностях прохождения государственной итоговой аттестации......3153.3.5. Посещение учащимися дополнительных занятий в зависимости от успеваемости и представлений о возможности прохождения государственной итоговой аттестации......3193.3.6. Представления о материальном статусе учителя......326ЗАКЛЮЧЕНИЕ......336ГЛОССАРИЙ......341