В работе рассмотрены понятия и описание среды виртуальной реальности, направления разработок и компоненты, аппаратура, примеры систем виртуальной реальности; комбинированные информационные среды с расширенными возможностями – интерактивные интеллектуальные игры, перфоманс-анимация, моделирование и синтез визуальных динамических образов виртуальных людей, интеллектуальные действа с альтернативными или гиперсценариями. Рассмотрены вопросы создания мультимедиа продуктов и применения мультимедиа технологий в профессиональной деятельности.Для студентов направления 09.03.02 «Информационные системы и технологии», а также может использоваться студентами других направлений ЮФУ, связанных с использованием компьютеров и их программного обеспечения, средств мультимедиа, перспективных информационных и образовательных технологий.

ВВЕДЕНИЕ......3МОДУЛЬ 2. ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
СОЗДАНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ПРОДУКТОВ
ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ......5ГЛАВА 2. ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ И ДРУГИЕ КОМБИНИРОВАННЫЕ СРЕДЫ......72.1. Основные понятия и определения......72.1.1. Понятие виртуальной реальности......72.1.2. Определения и восприятие ВР......92.1.3. Измерения ВР......122.1.4. Классификация систем ВР......142.2. Появление и разработки систем ВР......162.3. Компоненты и аппаратура среды ВР......252.3.1. Способы отображения......252.3.2. Классы и примеры устройств отображения......332.3.3. Передвижение в виртуальном пространстве......462.3.4. Способы подачи команд......482.3.5. Сенсорная перчатка и тактильная обратная связь......492.3.6. Звуковая поддержка ВР......562.3.7. Обобщенный вариант состава аппаратуры для поддержки ВР......572.4. Системы ВР VFX 1 и VFX 3D......632.5. Рабочая станция Haptic Workstation......662.6. Сферы и перспективы применения сред ВР......682.7. Комбинированные информационные среды с расширенными возможностями......692.7.1. Интерактивные интеллектуальные игры......692.7.2. Перфоманс-анимация......732.7.3. Моделирование и синтез визуальных динамических образов виртуальных людей......752.7.4. Интерактивные интеллектуальные действа с альтернативными сценариями......762.8. Контрольные вопросы......77ГЛАВА 3. СОЗДАНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ПРОДУКТОВ......80ЦЕЛИ......803.1. Классификация и области применения мультимедиа приложений......803.1.1. Классификация мультимедиа приложений......803.1.2. Области применения мультимедиа приложений......813.2. Программные средства для создания и редактирования элементов мультимедиа......823.2.1. Программы создания и редактирования текста и гипертекста......823.2.2. Программы создания и редактирования графики......833.2.3. Программы создания и редактирования звука......863.2.4. Программы создания и редактирования трехмерной графики и анимации......893.2.5. Программы создания и редактирования видео......903.2.6. Программы создания и редактирования интерактивных трехмерных представлений......903.3. Этапы и технологии создания мультимедиа продуктов......913.3.1. Основные этапы и стадии разработки ММ продуктов......913.3.2. Технологии поддержки текста и гипертекста УМ......943.3.3. Технологии использования графики......983.3.4. Технологии использования звуковых компонентов......993.3.5. Технологии поддержки анимации и трехмерной графики......1003.3.6. Технологии создания и поддержки видео......1023.3.7. Технологии создания и поддержки интерактивных трехмерных представлений......1043.4. Мультимедиа издания на CD-ROM и DVD-ROM......1143.5. Инструментальные интегрированные среды разработчика мультимедиа продуктов......1173.5.1. Типы программных средств разработки ММ продуктов......1173.5.2. Специализированные программы......1193.5.3. Авторские системы......1193.5.4. Инструментальные среды поддержки языков программирования......1273.5.5. Проблемы создания ММ продуктов и КСО......1283.5.6. Направления и средства адаптации ММ КСО к возможностям и особенностям пользователя......1333.6. Контрольные вопросы......136ГЛАВА 4. ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ......138ЦЕЛИ......1384.1. Образовательная среда и ее ресурсы......1384.1.1. Основные понятия образовательной среды......1384.1.2. Классификация образовательных ресурсов......1404.1.3. Классификация электронных образовательных ресурсов......1414.1.4. Классификация программных средств компьютерного обучения......1424.2. Особенности применения мультимедиа технологий в обучающих системах......1454.2.1. Новые способы работы с информацией......1454.2.2. Расширение возможностей иллюстраций......1474.2.3. Интерактивность......1484.2.4. Избирательность восприятия и обучения......1494.2.5. Активизация обучаемых......1514.2.6. Интенсификация процессов обучения......1524.3. Примеры реализации обучающих систем с использованием средств ММ технологий......1534.4. Контрольные вопросы......162ГЛОССАРИЙ К МОДУЛЮ 2......164ЗАКЛЮЧЕНИЕ......170СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ......171БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК......173