Информация о книге

9785400005831

Главная  » Электронные книги, аудиокниги » Творчески-инновационная система: концепция, структура и функции (на примере высшего учебного заведения)

Ефимова Г., Творчески-инновационная система: концепция, структура и функции (на примере высшего учебного заведения)

Тюменский государственный университет, 2011 г., 292 стр., 9785400005831


Описание книги

Автор предлагает оригинальную концепцию творчески-инновационной системы. Исследуются функции и закономерности реализации ее структурных элементов: творческого, креативного и инновационного процессов, инновационного \"зазора\". Предпринимается попытка критического анализа широко распространенных трактовок терминов \"творчество\", \"креативность\", \"новация\" и \"инновация\". Предложены социально-психологические портреты акторов структурных элементов творчески-инновационной системы. Отражено влияние на данные процессы ряда факторов: социально-культурного, организационно-управленческого и политико-правового. Творчески-инновационная система анализируется на примере высшего учебного заведения.Книга предназначена специалистам в области творчества и инноваций, преподавателям, аспирантам, студентам социологических факультетов высших учебных заведений, слушателям бизнес-школ, а также представителям законодательной и исполнительной власти.

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

ПРЕДИСЛОВИЕ......5ВВЕДЕНИЕ......7Часть 1. СУЩНОСТЬ ТВОРЧЕСКИ-ИННОВАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ......10§ 1. Структура творчески-инновационной системы......101.1. Творческий процесс......171.2. Инновационный процесс......19§ 2. Инновационный «зазор» как социально-культурный феномен: сущность
типология и барьеры реализации......23§ 3. Реновация......29§ 4. Уровни реализации творчески-инновационной системы......30§ 5. Креативный процесс......33§ 6. Конкретные примеры практической реализации творчески-инновационной системы......39§ 7. Функции элементов творчески-инновационной системы и их взаимодействие......42§ 8. «Затор» — деструктивный вариант инновационного «зазора»......44§ 9. Понятийно-категориальный аппарат: «творчество»
«креативность»
«новация»
«инновация»......52§ 10. Уровень новизны и социальная значимость результата созидательной деятельности......70§ 11. Конструктивные и деструктивные инновации......77§ 12. Сущность интеллектуального потенциала и его связь с иными видами потенциалов......81Часть 2. КОНЦЕПЦИЯ ТВОРЧЕСКИ-ИННОВАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ......109§ 1. Благоприятная среда для создания и реализации нового: крупные города
промышленные районы и высшие учебные заведения......109§ 2. Образовательная функция вуза......113§ 3. Роль учителя в воспитании новатора и инноватора......122§ 4. Научно-исследовательская функция высшего учебного заведения......132§ 5. Инновационная (внедренческая) функция высшего учебного заведения......139§ 6. Преемственность поколений в науке — основополагающий фактор ее развития......143Часть 3. ЧЕЛОВЕК XXI ВЕКА — КТО ОН? НОВАТОР КРЕАТОР ИННОВАТОР......147§ 1. Роль вуза в формировании нового человека для новой экономики......147§ 2. Успеть за прогрессом или быть несведущим профаном......149§ 3. Инновационность как базовый образ мысли и действия: социологический портрет новатора
инноватора и креатора......152§ 4. Престиж новатора
инноватора
креатора и разделение их функций......169§ 5. Инновационность и потребительство......174Часть 4. ФАКТОРЫ РЕАЛИЗАЦИИ ЭЛЕМЕНТОВ ТВОРЧЕСКИ-ИННОВАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ......182§ 1. Социально-культурные условия реализации творческого и инновационного процесса......1821.1. Столкновение новаций и традиций......1821.2. Соотношение инноваторов и консерваторов в обществе и коллективе......1911.3. Существуют ли заведомо творческие и не творческие профессии......1971.4. Дилетанты и их научные прорывы......1981.5. Информационная и коммуникационная активность в научной среде......2021.6. Возраст и созидательная активность......2061.7. Семейное положение новатора......2081.8. Гендерные стереотипы в творческом процессе......210§ 2. Организационно-управленческие факторы реализации элементов творчески-инновационной системы......2112.1. Корпоративная культура и этика......2112.2. Социальное окружение и численность акторов творчески-инновационной системы......2252.3. Творчество вопреки или ему нужно помогать......228§ 3. Политико-правовые принципы обеспечения стабильности творческого и инновационного процесса......2323.1. Федеральные и областные меры государственной поддержки элементов творчески-инновационной системы......2333.2. Механизмы оценки и стимулирования творческой активности преподавателей высшего учебного заведения......2423.3. Патентоспособность и коммерциализация — не индикаторы инновации......2513.4. Основные препятствия реализации творческого и инновационного процессов......254ЗАКЛЮЧЕНИЕ......261ПОСЛЕСЛОВИЕ......264БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК......265ПРИЛОЖЕНИЯ......286ГЛОССАРИЙ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ......290



Об авторе


Последние поступления в рубрике "Электронные книги, аудиокниги"



Tod eines Soldaten Tod eines Soldaten Klinkhammer ".
Seltene Hunderassen aus aller Welt Seltene Hunderassen aus aller Welt Frey F.
Vulpes Lupus Canis Gajaze K.

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Ефимова Г., Творчески-инновационная система: концепция, структура и функции (на примере высшего учебного заведения) в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.