Информация об авторе

Царёва Л.


Библиография книг автора

Окружающий мир. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2 Трафимова Г.В. Трафимов С.А. Федотова О.Н. Царёва Л.
Окружающий мир. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2
Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Он раскрывает программное содержание интегрированного курса «Человек и окружающий мир»....
Нет в наличии
Окружающий мир. 3 класс. Тетрадь  для самостоятельной работы  №1 Трафимова Г.В. Трафимов С.А. Федотова О.Н. Царёва Л.
Окружающий мир. 3 класс. Тетрадь для самостоятельной работы №1
Тетрадь является частью учебно-методического комплекта \\\"Окружающий мир\\\", созданного в соответствии с концепцией системы \\\"Перспективная начальная школа\\\". Содержит задания и вопросы по темам: \\\"Глобус и карта\\\"; \\\"Тела, вещества, частицы\\\"; \\\"Свойства воды и воздуха\\\"; \\\"Погода\\\"....
Нет в наличии
Читаем вместе Царёва Л.
Читаем вместе
Содержание пособия направлено на решение задач образовательной области “Обучение грамоте” учебной программы дошкольного образования. Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования, родителям. Рекомендовано Научно-методическим учреждением......
288 руб.
Окружающий мир. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2 Трафимова Г.В. Трафимов С.А. Федотова О.Н. Царёва Л.
Окружающий мир. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2
Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы \\\"Перспективная начальная школа\\\". Он раскрывает программное содержание интегрированного курса \\\"Человек и окружающий мир\\\"....
Нет в наличии
Играем вместе с учителем Царёва Л.
Играем вместе с учителем
Актуальность создания учебного пособия под названием «Играем вместе с учителем» обусловлена необходимостью формирования творческого подхода ученика к авторскому тексту, осмысления его не только с грамматической, но и с содержательной стороны на самом раннем этапе обучения. Слова «игра», «играем» понимаются здесь и в прямом, и в переносном смысле....
Нет в наличии