Настоящее учебное пособие создано на основе курса культурологии, прочитанного автором на факультете управления, а также на психологическом и экономическом факультетах Российского государственного гуманитарного университета. В книге используются научные разработки автора, касающиеся разнообразных аспектов изучения культур в культурной, социальной, психологической антропологии.brВо введении анализируются теоретические проблемы, такие, как определение понятия "культура", ее соотношение с конкретно-исторической действительностью, дается характеристика двух важнейших типов культур: современной и традиционной. Показывается качественное своеобразие культуры через особый вид деятельности (социальная), присущий только общностям людей.brВ первом разделе исследуются различные теории культур, подходы к изучению явлений, элементов культуры (эволюционизм, диффузионизм, биологизм, психоанализ, психологическое направление, функционализм), возникшие в XIX - середине XX в. Автор стремился показать как можно шире диапазон различных вариантов исследования культур, представить панораму взглядов, точек зрения на сущность культурологии. К этому разделу тесно примыкает второй раздел, повествующий о целостных концепциях культуры (А.Крёбер, Л.Уайт, М.Херсковиц), отражающих тенденции культурно-антропологической традиции.brТретий раздел посвящен исследованию взаимодействия культуры и личности. Это является новым для подобных курсов, но автор считает, что такое исследование должно стать неотъемлемой частью культурологии. Данный раздел включает в себя изучение того, как мыслит, познает мир, действует и чувствует личность в условиях различных культур. Существенная роль в анализе этих процессов отводится детству как особому феномену культуры. По-новому ставится вопрос о типах мышления в обществах с различным уровнем технологического развития. Отражена и эмоциональная сторона культур, ее дионисийская черта рассматривается через измененные состояния сознания, экстатические ритуалы. Предметом внимательного анализа стало и этнопсихологическое изучение культур.brВ последнем разделе исследуются теории культур, получившие распространение в 70-80-е годы XX в. Они открыли новые горизонты в развитии культурологии, обновили методы, расширили предмет исследований. Разнообразные подходы к исследованию культур, изучаемые в данном курсе, служат еще одной цели: показать многообразие (плюрализм) точек зрения, концепций, способствующих воспитанию собственного взгляда на историко-культурный процесс.

Предисловие......1 Раздел 1. Основные понятия. Предмет культурологии......6 Введение......6 1. Представление об объекте изучения культурологии и о науках о культуре......6 2. Подходы к определению понятия "культура"......13 3. Традиционная и современная культуры......21 4. Культурный (социальный) и биологический способы жизнедеятельности......26 Рекомендуемая литература......35 Вопросы к введению......36 Темы письменных работ......37 Примечания......38 Исторический процесс как развитие культур. Основные подходы к изучению культур в XIX – начале XX века......40 Глава 1. Эволюционизм......40 1. Исторические условия и теоретические предпосылки появления науки о культуре......40 2. Первые эволюционистские теории культур......45 3. Эволюционистская концепция культуры Э. Тайлора......50 4. Критика теории анимизма......60 5. Эволюционизм Г. Спенсера......65 Рекомендуемая литература......69 Вопросы к главе 1......70 Темы письменных работ......72 Примечания......73 Глава 2. Диффузионистское направление в изучении культур......74 1. Общая характеристика......74 2. Культурная мифология Л. Фробениуса. Теория культурных кругов Ф. Гребнера......79 3. Диффузионизм в США и Англии......87 Рекомендуемая литература......94 Вопросы к главе 2......95 Темы письменных работ......96 Примечания......97 Глава 3. Биологическое направление в изучении культур......98 Рекомендуемая литература......111 Вопросы к главе 3......112 Темы письменных работ......113 Примечания......114 Глава 4. Психологическое направление в изучении культур......115 1. "Психология народов"......115 2. "Групповая психология"......121 Рекомендуемая литература......126 Вопросы к главе 4......127 Темы письменных работ......127 Примечания......128 Глава 5. Психоаналитический подход к изучению культур......129 1. Становление принципов психоанализа и их значение для исследования культур......131 2. Культурологическая теория З. Фрейда......138 3. Психоаналитическое исследование культур Г. Рохейма......147 4. Аналитическая теория культуры К. Юнга......151 Рекомендуемая литература......160 Вопросы к главе 5......161 Темы письменных работ......162 Примечания......163 Глава 6. Функционалистское направление в изучении культур......164 1. Функционализм Б. Малиновского – метод изучения культур......166 2. Структурно-функциональная теория культур А. Рэдклифф-Брауна. Культура как совокупность функций......172 Рекомендуемая литература......180 Вопросы к главе 6......181 Темы письменных работ......182 Примечания......183 Раздел 2. Целостные культурно-антропологические концепции середины XX века......184 Глава1. Теория культур Л. Уайта......184 1. Эволюционизм Л. Уайта......187 2. Культурология Л. Уайта......191 3. Технологический детерминизм Л. Уайта. Структура культуры......198 Рекомендуемая литература......202 Вопросы к главе 1......203 Темы письменных работ......203 Примечания......204 Глава 2. Антропология А. Крёбера – целостная теория культуры......206 1. Исходные принципы и основные понятия концепции культуры......206 2. Антропология А. Крёбера......214 Рекомендуемая литература......218 Вопросы к главе 2......218 Темы письменных работ......219 Примечания......220 Глава 3. Культурная антропология М. Херсковица......221 1. Исходные принципы анализа культур. Критика предшествующих направлений......221 2. Культурная антропология М. Херсковица......225 3. Принцип культурного релятивизма......232 Рекомендуемая литература......239 Вопросы к главе 3......240 Темы письменных работ......241 Примечания......242 Раздел 3. Взаимодействие культуры и личности. Особенности функционирования и воспроизводства культур......243 Глава 1. Направление "культура-и-личность" (психологическая антропология)......243 1. История развития направления и структура исследований......243 2. Некоторые теоретические положения и структура культуры......251 Рекомендуемая литература......254 Вопросы к главе 1......254 Примечания......255 Глава 2. Детство как феномен культуры......256 1. Общекультурологическое значение детства......263 2. Межкультурное исследование детства (направления и предметные области)......269 Рекомендуемая литература......298 Вопросы к главе 2......299 Темы письменных работ......299 Примечания......300 Глава 3. Мышление и культура......302 1. Концепция первобытного мышления Л. Леви-Брюля......305 2. Изучение особенностей мышления
познания
восприятия в современном и традиционном обществах......316 3. Способы объяснения межкультурных различий в познании и мышлении. Понятия "когнитивный стиль" и "сенсотип"......324 Рекомендуемая литература......334 Вопросы к главе 3......335 Темы письменных работ......336 Примечания......337 Глава 4. Народная медицина как органическая часть традиционной культуры......339 Рекомендуемая литература......354 Вопросы к главе 4......354 Темы письменных работ......355 Примечания......356 Глава 5. Экстатические (измененные) состояния сознания как сторона культуры......357 1. Исследования измененных состояний сознания в XIX – середине XX века......358 2. Измененные состояния сознания и компенсаторная функция современной культуры......365 3. Характеристика измененных состояний сознания как явления культуры......370 4. Механизм действия экстатических состояний в культуре и его биологические основания......380 5. Функции измененных состояний сознания в традиционном обществе......390 6. "Нейрохимическая" основа культуры......394 Рекомендуемая литература......400 Вопросы к главе 5......401 Темы письменных работ......402 Примечания......403 Глава 6. Взаимодействие культуры
личности и природы......405 1. Общекультурологический аспект взаимодействия общества и природы......406 2. Роль природного окружения в формировании и отборе психологических черт личности......412 Рекомендуемая литература......423 Вопросы к главе 6......424 Темы письменных работ......424 Примечания......425 Глава 7. Этнопсихологическое изучение культур......426 1. Психологические типы культур. Исследование "национального характера"......426 2. Этническая идентичность в современной культуре......431 3. Интеракционизм как метод анализа культур......439 Рекомендуемая литература......443 Вопросы к главе 7......444 Темы письменных работ......444 Примечания......445 Раздел 4. Теории культур психолого-антропологической ориентации в 70–80-е годы XX века......446 Глава 1. Классический психоанализ в исследовании культур в 70–80-е годы......446 1. Психоантропология Г. Стейна......446 2. Концепции Дж. Деверо и У. Ла Барре......451 Рекомендуемая литература......456 Вопросы к главе 1......456 Примечания......457 Глава 2. Культурологический аспект творчества Э. Фромма......458 1. Жизненный путь и основные работы......458 2. Отчуждение как черта современной культуры......461 3. Психология религии Э. Фромма как анализ характера культуры......469 Рекомендуемая литература......479 Вопросы к главе 2......480 Типы письменных работ......480 Примечания......481 Глава 3. Гуманистическая психология А. Маслоу и образ современной культуры......483 1. Особенности изучения культуры и модель будущего А. Маслоу......484 2. Иерархия потребностей А. Маслоу......490 3. Значение гуманистического подхода к человеку......496 Рекомендуемая литература......501 Вопросы к главе 3......502 Темы письменных работ......502 Примечания......503 Глава 4. Этологический подход к изучению культур......504 1. Общая характеристика......504 2. Виды и функции ритуалов......509 3. Исследование процесса общения. Потребность в уединении и общении......515 4. Психобиологическая концепция И. Эйбл-Эйбесфельдта. Перспективы развития современной культуры......522 Рекомендуемая литература......536 Вопросы к главе 4......537 Темы письменных работ......537 Примечания......538 Глава 5. Культурология и проблемы будущего глобального развития......540 Рекомендуемая литература......553 Вопросы к главе 5......553 Темы письменных работ......554 Примечания......555 Приложения......556 Список рекомендуемой литературы......556 Источники......556 Литература......559 Словарь понятий и терминов......568