Магазинов: 1, Цена: от 325 руб. посмотреть все

В учебнике рассматривается главная теоретическая проблема педагогики - механизмы воспитания и обучения; предлагается оригинальная форма изложения - интерактивное обсуждение проблем, т. е. учебник готовит прагматично мыслящего специалиста, вооруженного системой знаний и профессиональных умений. Учебник состоит из трех книг. Книга 1. Общие основы. Раскрываются проблемы дидактики, принципы организации педагогического процесса в школе, формы и методы деятельности учителя с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Учебник адресован студентам педагогических вузов. Второе издание учебника подготовлено с учетом изменений, происшедших в обществе. 2-е издание, переработанное и дополненное.

  My-Shop - 325 руб.

От автора
Тема 1. Человек как предмет воспитания
"Существо без перьев"
Невидимая и видимая натура
Душа и духовность
Поиски новых путей
Интегральная диагностика
Тема 2. Воспитание как предмет человека
Теория и практика
Понятие "норма" в воспитании
Отход от "чистого листа"
Кризиса воспитания нет
Программирование судьбы
Тема 3. Педагогика - наука о воспитании
Предмет педагогики
Возникновение и развитие
Основные категории педагогики
Наука и педагогическая практика
Система педагогических наук
Педагогические течения.
Тема 4. Механизмы воспитания
Положения философии, биологии, психологии
Врожденные идеи
Как происходит процесс воспитания
Механизмы возникновения знаний
Тема 5. Аксиомы и принципы педагогики
Вечные истины
Аксиоматический метод в педагогике
Формализация аксиом
Система аксиом
Аксиомы Я.А. Коменского
Принцип природосообразности
Тема 6. Развитие и формирование человека
Глубинный смысл
Условия и факторы
Наследственность
Влияние среды
Ближняя и дальняя среда
Развитие и воспитание
Деятельность
Формирование духовности
Тема 7. Особенности развития
Тендерные различия
Развитие и возраст
Неравномерность развития
Трижды изменившийся школьник
Учет индивидуальных особенностей
Тема 8. Идеалы воспитания
Мечта о совершенном человеке
Приобщение к ценностям
Следствие иллюзий
Теоретические споры
Воспитательный идеал для XXI в.
Тема 9. Цели воспитания
Источники целей
Закон цели воспитания
Цель советской школы
Цель современного воспитания
Задачи воспитания
Зарубежные концепции
Стратегия выбора
Тема 10. Педагогический процесс
Система и структура
Закономерности
Этапы педагогического процесса
Педагогические инновации
Инновационная педагогика
Тема 11. Педагогические исследования
Модель "человек-воспитание"
Методология исследования
Традиционные методы
Педагогический эксперимент
Тестирование
Изучение групповых процессов
Количественные методы
Тема 12. Современный педагог
Педагог в современном обществе
Требования к педагогам
Учитель, рынок" технология
Профессиональный потенциал педагога
Трансформация функций
Педагогическая квалиметрия

Подласый И.П.
Подласый И.П. - доктор педагогических наук, профессор. Заведующий кафедрой философии образования Черкасского института последипломного образования. Ведущий специалист по теории и истории педагогики на постсоветском пространстве.