В книге описаны этапы становления сотрудничества детского сада и семьи в физическом воспитании детей дошкольного возраста в России, раскрываются теоретические основы построения системы сотрудничества образовательной организации и семьи в физическом воспитании детей раннего и дошкольного возраста на современном этапе, представлены психолого-педагогические проекты, ориентированные на совместную деятельность \"педагоги - дети - родители\". Пособие адресовано педагогам детских садов, руководителям стажировочных площадок, работникам системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, студентам дошкольных отделений педагогических колледжей и вузов.

Введение
Физическое воспитание ребенка в семье и детском
саду: история и современность
История вопроса физического воспитания ребенка
в семье
История становления сотрудничества детского
сада и семьи в физическом воспитании
дошкольников в России с 1917 г.
Теоретические основы построения системы
сотрудничества детского сада и семьи в
физическом воспитании детей
Основы сотрудничества детского сада и семьи в
физическом воспитании ребенка
Содержание сотрудничества детского сада и
семьи в физическом воспитании детей
Примерные основные общеобразовательные
программы
Основные комплексные программы
Специализированные образовательные программы
Региональные образовательные программы
Основные направления и формы взаимодействия
педагогов с родителями по физическому
воспитанию детей
Формы работы для просвещения родителей
Формы работы для организации совместной
двигательно-игровой и творческой деятельности
взрослых и детей
Формы работы для анализа взаимодействия
педагогов с семьей в вопросах физического
воспитания детей
Педагогические проекты в работе с семьей
по физическому воспитанию детей
Развитие познавательно-речевой активности
старших
дошкольников в процессе двигательной
деятельности
"Развитие познавательной активности детей
шестого года жизни" (круглый стол для родителей
с участием детей)
"Космос" (совместный
физкультурно-познавательный досуг для
родителей и старших дошкольников)
Подготовка ребенка к школе с помощью
физических упражнений с мячом в условиях
детского сада и семьи
"Роль и значение мяча в психофизическом
развитии ребенка" (круглый стол для родителей
детей шестого года жизни)
"Незнайка, мяч и дорожная азбука" (совместный
физкультурно-познавательного досуг родителей с
детьми старшего дошкольного возраста)
Семейный проект "Что полезно для ребят - вам
расскажет детский сад, или Книга о полезной и
здоровой пище"
Повышение квалификации педагогов по теме
сотрудничества с семьей в рамках стажировочной
площадки
Организация деятельности стажировочной
площадки
"Здоровьеформирующие технологии в ДОО"
Содержание модуля стажировочной площадки
Сотрудничество детского сада и семьи
в психофизическом воспитании ребенка
Сотрудничество с семьей в физическом
воспитании детей
в условиях вариативных форм дошкольного
образования
Комплексная работа сотрудников ДОО в
организации
здоровьесбережения воспитанников семейного
детского сада
Взаимодействие с семьей в Центре игровой
поддержки ребенка по вопросам
здоровьесберегающих
технологий
Здоровьеформирующие технологии в работе с
детьми
и родителями в Службе ранней помощи "Горошина"
Особенности физического воспитания детей в
условиях семейного детского сада
Приложения
Приложение 1. История становления форм работы
детского сада и семьи
Приложение 2. Основные направления работы
с родителями по физическому воспитанию детей
старшего дошкольного возраста
Планирование форм работы с родителями
Приложение 3. Анкетирование и тестирование
родителей
Приложение 4. Примеры проблемных ситуаций
Список использованной и рекомендуемой
литературы

Прищепа С.С.
Доцент кафедры дошкольного образования Педагогической Академии последипломного образования