В книге представлены различные модели работы воспитателя, педагога в роли организатора театральных игр в условиях дошкольного детского учреждения при проведении занятий или создании небольших сценических постановок. Ценна своей практической составляющей: простейшие игровые упражнения, игры-этюды, дыхательные тренинги, психотренинги, метроритмические разминки и движения с музыкальными элементами, тренинги воображения и памяти и др. Все эти педагогические приемы способствуют не только становлению маленьких "актеров", но и общему развитию ребенка, формированию его вкуса, коммуникативных навыков, творческих способностей и др. Предлагаемый материал поможет работе с дошкольниками, поскольку описанные приемы - игровые и разработаны с учетом свойственных детям фантазии, воображения, образности мышления. Пособие адресовано педагогам, воспитателям, музыкальным работникам и администрации ДОУ.

Давыдова М.А.
Родилась в пролетарской семье. Отец – кузнец, лауреат-орденоносец (Орден Трудового Красного знамени и др.), мать – воспитатель детского сада с 40-летним стажем работы. Кандидат педагогических наук, доцент Педагогической Академии последипломного образования, руководитель авторского курса театральной педагогики, где на практике успешно применяет собственную методику. Искусствовед и киновед. Является автором текстов некоторых телевизионных передач. Проживает и трудится в Москве. С детства не любила музыкальные занятия и желала своему пианино, чтобы оно сгорело. Сейчас М. А. Давыдова является одним из наиболее известных в стране исследователем и разработчиком методик по музыкальным занятиям с детьми в школе и детском саду. А ее авторская музыка используется в ее книгах. В 1989 году, блестяще защитив диссертацию, она получила ряд положительных отзывов от представителей педагогических академий России, Германии и Британии. Ее перу принадлежат более 200 искусствоведческих статей в изданиях "Литературная газета", "Культура", глянцевых журналах "Бурда", "Кинобизнес" и Интернет-газетах, многие из которых являются обладателями престижных премий "Публикация года". Публиковалась практически во всех основных педагогических журналах («Педагогика», «Воспитание школьников», «Начальная школа», «Дошкольное воспитание», «Искусство в школе» и др.) Первая книга «Приемы и методы музыкальной работы с детьми» была выпущена в 1990 году. В 1999 году двухтомник «Праздник в школе», созданный совместно с Агаповой И. А., вышел в издательстве «Айрис-пресс». В 2000 году эта серия «приросла» еще одной книгой «Праздник в школе. Выпускные балы» и стала трехтомником. Далее в том же авторском составе, который упрочился и стал постоянным, ежегодно издавалось по 5-10 оригинальных книг. В их числе – «Музыкальные вечера в школе», «Веселые праздники в школе и дома», «Новый год и прочие школьные праздники», «Школьные юморины и праздники 1 апреля», «Мы - патриоты» и др. В 2001 году стала лауреатом конкурса «Правопорядок и общество» за достойный вклад в формирование подрастающего поколения России. На сегодняшний день творческим союзом «Агапова-Давыдова» совместно издано более 60 книг (драматургия, психология, прикладная литература, биографии артистов и др.). В числе произведений книги - «Москва слезам не верит. Шесть женских судеб» о судьбе шести актрис, снявшихся в одноименном фильме, «Наталья Гундарева и Михаил Филиппов», «Людмила Поргина и Николай Караченцов», «Супермены российского кино» и др. Авторский коллектив И. А. Агаповой и М. А. Давыдовой является рекордсменом Книги рекордов Гиннеса 2009 в номинации «Самое большое количество опубликованных книг со сценариями праздников для школы и детского сада за период 1999-2009 гг.»