В настоящем издании представлены примерные программы по физике, Химии и биологии, подготовленные в соответствии с Обязательным минимумом содержания среднего (полного) общего образования. Программы разработаны для профильной Школы на двух уровнях: А - общеобразовательный, Б - профильный. Примерные программы являются ориентиром для составления авторских программ, разработки календарно-тематических планов и создают условия для творчества учителя, свободного выбора форм и методов обучения, дифференциации образовательного процесса.
В Сборник включены также требования к уровню подготовки выпускников средней (полной) общеобразовательной школы и Обязательный минимум содержания образования.

Дик Ю.И.
Юрий Иванович Дик родился 16 августа 1945 года. Детские и школьные годы прошли в Минской области Белоруссии. После окончания в 1966 году физического факультета Кемеровского государственного педагогического института Юрий Иванович был оставлен ассистентом кафедры физики. С 1969 года - учитель физики экспериментальной школы АПН СССР в Горках Ленинских Московской области и одновременно научный сотрудник НИИ содержания и методов обучения АПН СССР, позднее - заведующий лабораторией обучения физике (возглавлял ее 13 лет), заместитель директора, с 1997 по 2004 год - директор Института общего среднего образования Российской Академии образования, член Президиума РАО и Федеральной экспертной комиссии Минобразования РФ.

Орлов В.А.
Владимир Алексеевич Орлов – выпускник (красный диплом) Оренбургского ГПИ, заведующий лабораторией физики и астрономии ИСМО РАО, завлабораторией дифференциации образования ЦЭПД РАО, профессор кафедры ЕМО АПК ИПРО, к.п.н., отличник народного просвещения РСФСР и СССР, многократный Соросовский учитель. Лауреат Премии правительства РФ за создание и внедрение психолого-педагогической разработки «Одарённые дети: выявление – обучение – развитие», награждён медалью Ушинского. Автор более пятисот научно-методических трудов и статей, среди которых около ста учебных пособий и учебников для учащихся 7–9-х классов и 10–11-х классов с углублённым изучением физики, факультативных занятий и элективных курсов, фундаментальных методических пособий. В 2002–2004 гг. руководил созданием образовательных стандартов по физике, КИМ для ЕГЭ по физике. Основные направления исследований – дифференциация и индивидуализация образования, работа с одарёнными школьниками. С 1965 г. участвует в проведении и подготовке школьников к участию в физических олимпиадах, начиная с районных и заканчивая международными. Многократный руководитель сборных команд СССР и РФ на международных физических олимпиадах школьников. Член редколлегий журналов «Физика в школе», «Естествознание в школе», «Дополнительное образование», «Учебная физика». С женой Евгенией Фёдоровной (учительницей русского языка и литературы) вырастил двоих сыновей, теперь уже есть внук, две внучки, один правнук и две правнучки. Скоро чета отпразднует золотую свадьбу. Хобби – внеплановая работа (уже на протяжении 35 лет) над организацией олимпиад разного уровня (вплоть до международного). Любит также рыбачить и собирать грибы.