Информация о книге

978-617-7022-24-3

Главная  » Книги для детей » Книги для дошкольников (4-6 лет) » Готовимся к школе (4-6 лет) » Развитие общих способностей » Эргономическая оценка систем "человек-машина". Инженерно-психологические аспекты

Гулый Ю., Смирнов Б.А., Харченко А., Эргономическая оценка систем "человек-машина". Инженерно-психологические аспекты

Гуманитарный центр, 2014 г., 978-617-7022-24-3


Наличие в интернет-магазинах

Магазинов: 4, Цена: от 258 руб. посмотреть все

Описание книги

В книге представлены методы инженерно-психологической (эргономической) оценки техники и системы "человек-машина" (СЧМ) в целом. Здесь собрано, систематизировано и классифицировано большое количество методов и техник, разбросанных по различным источникам (монографиям, учебникам, информационным статьям). Подробно рассмотрены общесистемные вопросы проведения инженерно-психологической оценки СЧМ и основные подходы к ее проведению. Большое внимание уделено также методам инженерно-психологической оценки потоков информации в СЧМ, методам оценки и обеспечения удобства эксплуатации техники, в частности, диалоговой системы "человек-ЭВМ". Отдельно рассматриваются методы инженерно-психологической оценки показателей надежности и быстродействия оператора и системы "человек-машина". Книга рассчитана на преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных и технических специализаций, а также инженерно-технических работников, занимающихся созданием и эксплуатацией современной техники.

Купить эту книгу можно в интернет-магазинах

  My-Shop - 258 руб.   Читай-Город - 619 руб.   Book24 - 869 руб.   Буквоед - 869 руб.
  Страница товара выбранного интернет-магазина откроется в новом табе

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

Предисловие
Глава 1. Общие понятия об
инженерно-психологической оценке (ИПО)
1.1. Виды, методы, общая структура и
направления ИПО
1.2. Программа проведения ИПО систем
"человек-машина" (СЧМ)
1.3. Косвенные методы измерения при проведении
ИПО
1.4. Инженерно-психологическая оценка при
производстве, испытаниях и эксплуатации СЧМ
1.5. Эргономическая оценка качества продукции
1.6. Соотношение понятий:
инженерно-психологическая оценка,
инженерно-психологическая экспертиза,
инженерно-психологический мониторинг
Глава 2. Общесистемные вопросы проведения
инженерно-психологической оценки СЧМ
2.1. Методы инженерно-психологической оценки
эффективности деятельности оператора и работы
СЧМ
2.2. Методы инженерно-психологической оценки
готовности оператора к действию и СЧМ к
применению
2.3. Методы инженерно-психологической оценки
различных вариантов распределения функций
между человеком и машиной
2.4. Методы инженерно-психологической оценки и
измерения показателей обитаемости
2.5. Методы инженерно-психологической оценки
тяжести труда оператора в СЧМ
лава 3. Оценка соответствия техники
инженерно-психологическим требованиям и
основные подходы к проведению ИПО
3.1. Общие понятия об инженерно-психологических
требованиях и их классификация
3.2. Статический подход к проведению ИПО
3.3. Алгоритмический подход к проведению ИПО
3.4. Динамический подход к проведению ИПО
Глава 4. Методы инженерно-психологической
оценки информационных потоков в системе
"человек-машина"
4.1. Машина как источник информации в СЧМ и ее
математическая модель
4.2. Методы инженерно-психологической оценки
количества информации в СЧМ, получаемой и
перерабатываемой оператором
4.3. Методы инженерно-психологической оценки
ценности и достоверности информации в СЧМ
4.4. Методы уменьшения интенсивности потока
информации и предотвращения информационной
перегрузки оператора..
4.5. Методы экспертной
инженерно-психологической оценки машин как
источников информации
Глава 5. Методы инженерно-психологической
оценки и обеспечения удобства эксплуатации
техники
5.1. Показатели, характеризующие удобство
эксплуатации техники
5.2. Инженерно-психологические аспекты и методы
обеспечения обслуживаемости и
ремонтопригодности СЧМ
5.3. Инженерно-психологические аспекты и методы
технической диагностики (поиска и устранения
отказов техники)
5.4. Инженерно-психологические аспекты и методы
профилактического обслуживания СЧМ
5.5. Основные пути совершенствования
эксплуатационной документации и методы её
инженерно-психологической оценки
5.6. Методы инженерно-психологической и
эргономической оценки инструмента для
технического обслуживания и ремонта
Глава 6. Методы инженерно-психологической
оценки и повышения качества диалоговых систем
"человек-ЭВМ"
6.1. Инженерно-психологические аспекты
взаимодействия человекаи ЭВМ
6.2. Методы инженерно-психологической оценки
операторского интерфейса
6.3. Методы инженерно-психологической оценки, и
конструирования дисплеев
6.4. Методы инженерно-психологической оценки
многопультовы систем отображения информации
при взаимодействии человека и ЭВМ
6.5. Психологические проблемы программирования
и методы инженерно-психологической оценки
программного обеспечения операторского
интерфейса
6.6. Методы инженерно-психологической оценки
устройств речевого ввода-вывода информации в
системах "человек-ЭВМ"
Глава 7. Методы общей оценки рабочих мест
операторов
7.1. Понятие рабочего места и общие требования к
нему
7.2 Методы инженерно-психологической оценки
пультов
управления
7.3. Методы определения и оценки основных
параметров РМ,
понятие геометрии рабочего места
/. Определение размеров пульта управления:
7.4. Методы соматографического и
векторно-координатного анализа и оценки рабочих
мест
7.5. Методы инженерно-психологической оценки
компоновочных решений рабочих мест
7.6. Методы инженерно-психологической
(эргономической) унификации и типизация рабочих
мест
7.7. Методы комплексной
инженерно-психологической оценки качества
рабочего места
7.8. Методы инженерно-психологической оценки
построения пунктов операторского управления
Глава 8. Методы инженерно-психологической
оценки надежности оператора и системы
"человек-машина"
8.1. Ошибки и погрешности в работе оператора
8.2. Показатели надежности оператора


Об авторе


Последние поступления в рубрике "Развитие общих способностей"



Развитие межполушарного взаимодействия у детей. Раскраска с заданиями Развитие межполушарного взаимодействия у детей. Раскраска с заданиями Трясорукова Т.П.

Раскраска для детей - это один из самых доступных способов, позволяющий организовать продуктивную развивающую работу с детьми дошкольного возраста....

Развитие мышления. Сходство и различие Развитие мышления. Сходство и различие 

В этой тетради собраны задания, которые помогут развить логическое мышление ребёнка: ищем одинаковые картинки, отмечаем лишние изображения, выявляем общие признаки....

Давай рисовать! Давай рисовать! 

\\\"Давай рисовать!\\\" — это сборник упражнений, которые научат ребёнка раскрашивать картинки. Выполняя задания, ребёнок будет двигаться от простого к сложному. Тетрадь предназначена для занятий с детьми от 2 лет....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Гулый Ю., Смирнов Б.А., Харченко А., Эргономическая оценка систем "человек-машина". Инженерно-психологические аспекты в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.