Это очень нужная книга, прежде всего потому, что ее создавали умные, одаренные и творческие люди. Это также очень нужная книга, поскольку она не просто называет явления и процессы, но и старается проникнуть вглубь, осмыслить, показать возможные пути, проблемы и направления поиска. Это очень нужная книга, не только потому, что она показывает результаты серьезных размышлений, но и, прежде всего потому, что в ней отражена и показана суть реально действующей модели - школы для всех, школы уважения, школы личности. Эта книги не для чтения, она для серьезной работы и вдумчивый администратор школы, методист, ученый найдут здесь много полезного для себя.

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ №
109 Г. МОСКВЫ (СТРАТЕГИЯ ГАРМОНИЗАЦИИ)
МОДУЛЬ 1.
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РИСКИ И СПОСОБЫ ИХ
ПРЕОДОЛЕНИЯ В РАЗВИТИИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ.
(КОНТЕКСТНЫЙ АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПОЛИТИКИ)
Риски в образовании на современном этапе
Риск в управленческой деятельности
Способы преодоления управленческих рисков в
развитии общеобразовательной 12 школы на
современном этапе
МОДУЛЬ 2.
Ключевые концепты программы развития
МОДУЛЬ 3.
СТРАТЕГИЯ ГАРМОНИЗАЦИИ
Гармонизация педагогических парадигм -
стратегия развития образования
Гармонизация социальной и обучающей функций
школы в условиях всеобщего обязательного
полного среднего образования
Дифференциация и интеграция образования:
поддержание баланса
Управление учебно-воспитательным процессом
как фактор, позволяющий уравновесить процессы
дифференциации и интеграции в обучении
учащихся
Реализация модели управления системой
дифференцированного обучения в основной
школе. Показатели эффективности управления
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ №
109 Г. МОСКВЫ
МОДУЛЬ 1.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ЦЕНТРЕ
ОБРАЗОВАНИЯ № 109
Материально-техническая база центра
образования
Сведения об обеспеченности образовательного
процесса специальным и лабора­торным
оборудованием
Материальная база центра досуга и развития
Контингент учащихся Центра образования № 109
Сведения о педагогических работниках центра
образования
Режим работы центра образования
Анализ фактического положения дел в центре
образования по традиционным формальным
показателям
Кружки и секции Центра образования № 109
Управляющая система школы-модуля 1-5-х
классов
Особенности новой образовательной программы
МОДУЛЬ 2.
СИСТЕМНЫЙ ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ
АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ №
109
Анализ кадрового потенциала сточки зрения
готовности к выполнению постав­ленных задач
Анализ эффективности оздоровительной
деятельности центра образования
Процессуальная схема реализации блока
трехэтапного медицинского скрининга
Процессуальная схема реализации блока
психологического обследования
Анализ заболеваемости учащихся 1-5-х классов
Центра образования №109 в пе­риод с 2003 по
2007 годы
Анализ учебно-воспитательного процесса
МОДУЛЬ 3.
ЦЕЛИ И ПРИОРИТЕТНЫЕ ЗАДАЧИ ЦЕНТРА
ОБРАЗОВАНИЯ № 109 НА НОВОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ
Задачи модуля "Детский сад"
Задачи модуля "Начальная школа с пятыми
классами"
Задачи модуля "Основная школа"
Задачи модуль "Старшая школа с лицейскими
классами"
Задачи модуля "Центр развития и досуга"
МОДУЛЬ 4.
ПРОГРАММА ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ
ИНФОРМАТИЗАЦИИ ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ №109
Цели и задачи
Организация информационного пространства
адаптивной школы
Организация деятельности школьной медиатеки
(проект)
Техническое обеспечение школьного
информационного пространства
Кадровое обеспечение
МОДУЛЬ 5.
ОПЕРАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ЦО № 109
Укрепление материальной базы
Инновационные педагогические проекты
Работа школы как ресурсного центра
Образовательная программа повышения
квалификации по теме: "Теоретические основы и
практическая реализация модели адаптивной
школы"
Список публикаций сотрудников Центра
образования № 109 за истекшие пять лет
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ЦЕНТРА
ОБРАЗОВАНИЯ №109 Г. МОСКВЫ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ (5-Е КЛАССЫ)
ГОУ "ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ №109" НА 2009/2010
УЧЕБНЫЙ ГОД
Пояснительная записка к учебному плану
начального общего образования, основ­ного
общего образования (5-е классы)
Учебный план 1-5-е классы на 2009/2010 учебный
год
Учебный план классов КРО на 2009/2010 учебный
год
Использование школьного компонента в классах
КРО
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
ОСНОВНОГО И СТАРШЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(6-11-Е КЛАССЫ) ГОУ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 109
Г. МОСКВЫ НА 2009/20010 УЧЕБНЫЙ ГОД
Пояснительная записка к учебному плану
основного и старшего общего образова­ния (6-11-е
классы)
Учебные планы 6-х классов Центра образования
№109 на 2009-2010 учебный год
Учебные планы 7-х классов Центра образования
№109 на 2009-2010 учебный год
Учебные планы 8-х классов Центра образования
№ 109 на 2009-2010 учебный год
Учебные планы 9-х классов Центра образования
№ 109 на 2009-2010 учебный год
Учебные планы 10-х классов Центра образования
№109 на 2009-2010 учебный год
Учебные планы 11-х классов Центра образования
№109 на 2009-2010 учебный год
УСТАВ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 109 Г.
МОСКВЫ