В данном издании рассматриваются вопросы освоения медийного пространства современными младшими школьниками. В связи с постоянно растущим объемом информации, передаваемой по каналам масс-медиа и их неизменной популярностью в детской среде актуальность развития медиаграмотности не вызывает сомнений. Средства массовой коммуникации могут оказывать на ребенка как положительное (получение новой информации, освоение медийного поля и т.д.), так и отрицательное влияние (обилие сцен насилия на телеэкранах и в компьютерных играх, нанесение вреда здоровью детей при чрезмерном увлечении медиа и т.п.). В книге раскрываются основные механизмы воздействия средств массовой коммуникации и информации на детскую аудиторию, а также образовательные, воспитательные и развивающие возможности медиа. Кроме того, автором предлагаются рекомендации, упражнения, игры, творческие задания для детей младшего школьного возраста, которые смогут стать подспорьем для родителей, чтобы в увлекательной и интересной форме ознакомить своего ребенка с миром медиа, помочь ему научиться полноценно quot;читатьquot;, воспринимать и критически анализировать произведения медиакультуры. В приложение вынесены словарь основных терминов и понятий, материалы для бесед с младшими школьниками о медиа, сценарии веселых и занимательных игровых программ.br/Издание адресовано широкой аудитории читателей: родителям, учителям, студентам педагогических вузов и всем тем, кто интересуется проблемами медиа и медиаобразования.br/Данное научно-популярное издание осуществлено при финансовой поддержке гранта РГНФ по подготовке научно-популярных изданий 2008 г. quot;Медиаобразование для родителей: освоение семейной медиаграмотностиquot; (проект № 08-06-94048а/К). Руководитель проекта - кандидат педагогических наук, доцент И. В. Челышева.

Введение......5 Глава 1. Ребенок в медийном пространстве......8 1.1. Роль и значение медиа в жизни современного школьника......8 1.2. Влияние современных масс-медиа на здоровье и развитие младших школьников......51 1.3. Что такое медиаобразование и медиаграмотность......82 Глава 2. Как помочь своему ребенку стать медиаграмотным......100 2.1. Медиаобразовательные упражнения и игры для детей и их родителей......100 2.2. Совместное медиатворчество детей и родителей......131 Заключение......145 Примечания......147 Литература по тематике медиаобразования
медиаграмотности......150 ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Краткий словарь терминов и понятий......157 ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Материалы для проведения бесед с младшими школьниками......165 ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Сценарий проведения игровой программы "Юные журналисты"......177 ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Сценарий проведения игровой программы "Знатоки сказочного царства"......180 Сведения об авторе......183 Библиография (книги И. В. Челышевой)......186