ВВЕДЕНИЕ......5 РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ......8 Дошкольная педагогика как отрасль педагогической науки......8 Современное дошкольное образование как педагогическая система......10 Педагогическая концепция целостного развития и воспитания дошкольника как субъекта детской деятельности......16 Психолого-педагогическое сопровождение в дошкольном образовании......25 РАЗДЕЛ II. СОДЕРЖАНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ПОЗИЦИИ КОНЦЕПЦИИ ЦЕЛОСТНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА КАК СУБЪЕКТА ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИЯ......30 Педагогические основы умственного развития и воспитания познавательной активности детей......30 Воспитание основ здорового образа жизни в дошкольном детстве......32 Педагогические основы освоения социально-нравственного опыта и ценностных ориентаций в дошкольном детстве......33 Воспитание основ эстетической культуры в дошкольном детстве......36 Воспитание основ ценностного отношения к труду в дошкольном детстве......37 Воспитание ребенка в игре......39 РАЗДЕЛ III. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЦЕЛОСТНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ДЕТСКОМ САДУ
ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ РАЗНЫХ ВИДОВ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ......45 Обучение в период дошкольного детства......45 Педагогический процесс: теоретические основы
сущность
структура
компоненты......47 Семья
детский сад
школа – преемственность и сотрудничество......49 Инновационные педагогические системы и технологии обучения и развития дошкольников......52 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ по разделу «Дошкольная педагогика»......53 РАЗДЕЛ IV. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ......60 Основные категории специальной педагогики и психологии......60 Содержание коррекционно-развивающей работы в ДОУ......65 Коррекционно-развивающая работа при умственной отсталости......65 Коррекционно-развивающая работа при задержанном психическом развитии (ЗПР)......67 Коррекционно-развивающая работа при нарушениях эмоционально-волевой сферы......69 Коррекционно-развивающая работа при нарушениях зрения......75 Коррекционно-развивающая работа при нарушениях слуха......76 Коррекционно-развивающая работа при нарушениях речи......78 Коррекционно-развивающая работа при нарушениях функций опорно-двигательного аппарата......80 Коррекционно-развивающая работа при сложных нарушениях развития......82 Общие вопросы психолого-педагогической коррекции......83 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ по разделу «Коррекционно-развивающая работа в дошкольном образовательном учреждении»......88 РАЗДЕЛ V. УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ......94 Нормативно-правовое обеспечение деятельности ДОУ......94 Система планирования в ДОУ......98 Инновационная деятельность в ДОУ......107 Качество дошкольного образования......109 Управление ДОУ. Психологические основы управления ДОУ......115 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ по разделу «Управление дошкольным образовательным учреждением»......124 Список литературы......131