Информация о книге

9785852714688

Главная  » Электронные книги, аудиокниги » Педагогика креативности

Горев П., Зиновкина М., Утемов В., Педагогика креативности

АНОО «Межрегиональный ЦИТО», 2013 г., 212 стр., 9785852714688


Описание книги

Учебное пособие «Педагогика креативности: прикладной курс научного творчества» написано по материалам образовательного курса «Теория и методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся», проводимого авторами для широкого круга педагогической общественности.br /Авторы предлагают систему технологий научного творчества, среди которых – теория решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера, система непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ М. М. Зиновкиной, система заданий открытого типа В. В. Утёмова.br /Эта книга будет полезна разным категориям читателей: руководителям и заместителям руководителей образовательных учреждений, методистам, педагогам, учителям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам учреждений дополнительного образования.

Скачать, но не бесплатно эту книгу можно в интернет-магазинах

  DirectMedia - 148 руб.

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

Предисловие......5 Прикладной курс научного творчества......6 Модуль 1. Креативная педагогика
или педагогика креативного образования......6 1.1. Креативная педагогика......6 1.2. Основные понятия креативной педагогики......8 1.3. Креативная педагогика как наука и учебная дисциплина......9 1.4. Дифференциация и периодизация креативного образования......11 Модуль 2. Методология получения нестандартных эффективных решений творческих задач......17 2.1. Упражнения на развитие творческого воображения......17 2.2. Методы развития творческого воображения и поиска новых решений......23 2.3. Метод проб и ошибок......26 2.4. Мозговой штурм......33 2.5. Упражнения для эффективной работы при мозговом штурме......44 Модуль 3. Методы преодоления психологической инерции......50 3.1. Что такое психологическая инерция......50 3.2. Виды психологической инерции......56 3.3. Общие правила и рекомендации по преодолению психологической инерции......69 Модуль 4. Интеллектуальные инструменты ТРИЗ для развития творческого системного мышления учащихся......70 4.1. Методы научного творчества......70 4.2. Теория решения изобретательских задач......71 4.3. ТРИЗ как технология творчества......73 4.4. Основные понятия ТРИЗ......75 4.5. Развитие системного мышления......76 4.6. Системный эффект......79 4.7. Моделирование......81 4.8. Как найти главные части и связи......83 4.9. Упражнения на усвоение понятия «система»......84 Модуль 5. Концептуальные основы и модель системы непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ......89 5.1. Ретроспективный анализ традиционной педагогической системы......89 5.2. Система НФТМ-ТРИЗ......93 Модуль 6. Система творческих заданий. Инновационная структура креативного урока......98 6.1. Модель развития творческой личности......98 6.2. Педагогическая система непрерывного формирования творческого мышления и развития творческих способностей школьников......101 6.3. Методические рекомендации к структуре креативного урока......102 6.4. Содержание блоков и их психологическое обоснование......104 Модуль 7. Методика обучения работе с приемами разрешения противоречий......112 7.1. Система приёмов разрешения противоречий......112 7.2. Список приемов разрешения противоречий......115 7.3. Алгоритм поиска требуемого приёма разрешения противоречия......115 7.4. Примеры......130 7.5. Система упражнений на выявление противоречий......131 Модуль 8. Применение фондов эффектов и ресурсов системы для обучения решению творческих задач......136 8.1. Применение фондов эффектов и ресурсов системы для обучения решению творческих задач......136 8.2. Информационный фонд......137 8.3. Ресурсный подход......138 8.4. Работа с ресурсами......139 8.5. Алгоритм проведения ресурсного анализа......140 Модуль 9. Система заданий открытого типа для развития креативности учащихся. Приёмы составления картотеки задач открытого типа......142 9.1. Задачи открытого типа......142 9.2. Учебные задачи......146 9.3. Требования к формулировке учебной задачи открытого типа......148 9.4. Критерии оценивания задач открытого типа......151 9.5. Уровни трудности задач открытого типа......154 Вопросы для самоконтроля......157 Модуль 1. Креативная педагогика
или педагогика креативного образования......157 Модуль 2. Методология получения нестандартных эффективных решений творческих задач......163 Модуль 3. Методы преодоления психологической инерции......172 Модуль 4. Интеллектуальные инструменты ТРИЗ для развития творческого системного мышления учащихся......176 Модуль 5. Концептуальные основы и модель системы непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ......177 Модуль 6. Система творческих заданий. Инновационная структура креативного урока......180 Модуль 7. Методика обучения работе с приемами разрешения противоречий......182 Модуль 8. Применение фондов эффектов и ресурсов системы для обучения решению творческих задач......186 Модуль 9. Система заданий открытого типа для развития креативности учащихся. Приемы составления картотеки задач открытого типа......188 Ответы на вопросы самоконтроля......190 Библиографический список......194 Приложения к модулю 8......198 Приложение 1. Фонд физических эффектов......198 Приложение 2. Фонд химических эффектов......205 Приложение 3. Фонд геометрических эффектов......208 Сведения об авторах......211



Об авторе


Последние поступления в рубрике "Электронные книги, аудиокниги"



Русско-белорусский словарь сравнений Русско-белорусский словарь сравнений Мокиенко В.М., Володина Т.И.

Русско-белорусский словарь сравнений охватывает по возможности полный состав сравнительных оборотов, включая мощный диалектный массив. Подготовлен по классическим параметрам европейской фразеографии: каждое устойчивое сравнение паспортизируется, дается стилистическая характеристика, приводятся развернутые дефиниции....

Русско-французский словарь Антиоха Кантемира Русско-французский словарь Антиоха Кантемира 

Издание представляет собой публикацию Русско-французского словаря А. Кантемира (1709—1744), поэта, переводчика, дипломата. Созданный во время пребывания А. Кантемира в Европе, трехтомный словарь, оставшийся в рукописи, на протяжении долгого времени считался утерянным. В словаре представлено более 47000 словарных статей....

Справочник инженера предприятия технологичесокого транспорта и спецтехники Справочник инженера предприятия технологичесокого транспорта и спецтехники Соловьев А.В.

Приведены основные технические характеристики и конструктивные особенности по широкому спектру видов спецтехники, выпускаемых как в странах СНГ, так и за рубежом. Удобство справочника заключается в четкой классификации техники по разделам и расположении заводов-изготовителей в каждой главе строго в алфавитном порядке....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Горев П., Зиновкина М., Утемов В., Педагогика креативности в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.