Предлагаемый учебник может быть использован как для чтения курса общей психологии, так и для преподавания и изучения психологии как единой интегрированной учебной дисциплины. Представлен детально разработанный методический аппарат, позволяющий проводить лекционные и семинарские занятия, организовывать и руководить самостоятельной работой студентов. Соответствует ФГОС ВО 3+. Для студентов педагогических и психологических направлений бакалавриата. Может быть полезен обучающимся на юридических и медицинских факультетах вузов, также учащимся колледжей. 2-е издание, стереотипное.

Предисловие
ЧАСТЬ I. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ
Глава 1. Предмет и методы исследования в
психологии
1.1. Определение психологии как науки
1.2. Система психологических явлений
1.3. Методы психологических исследований
Контрольные вопросы
Литература
Глава 2. Природа психики и ее развитие
2.1. Понятие о психике
2.2. Природа психики
2.3. Низшие формы психики, их возникновение и
развитие
2.4. Высшие формы психики
2.5. Сравнение психики человека и животных
Контрольные вопросы
Литература
Глава 3. Сознание и бессознательное
3.1. Понятие о сознании в психологии
3.2. Структура сознания
3.3. Возникновение и развитие сознания
3.4. Бессознательное в психике и поведении
человека
3.5. Соотношение сознания и бессознательного
Контрольные вопросы
Литература
Глава 4. Деятельность, поведение, общение и
научение
4.1. Понятие и строение деятельности
4.2. Виды деятельности и ее развитие
4.3. Деятельностный подход к пониманию психики
4.4. Общение и его роль в психологическом
развитии человека
4.5. Научение, его формы и механизмы
4.6. Умения, навыки и привычки в структуре
деятельности
Контрольные вопросы
Литература
ЧАСТЬ II. ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ
Глава 5. Ощущения
5.1. Определение ощущений и их роль в познании
человеком себя и окружающего мира
2.2. Виды ощущений, их особенности и связь с
миром
5.3. Измерение ощущений
5.4. Изменение ощущений
Контрольные вопросы
Литература
Глава 6. Восприятие
6.1. Общая характеристика восприятия
6.2. Теории восприятия
6.3. Зрительное восприятие
6.4. Слуховое восприятие
6.5. Восприятие и различение цветов
6.6. Восприятие пространства
6.7. Восприятие движений
6.8. Восприятие времени
Контрольные вопросы
Литература
Глава 7. Внимание
7.1. Определение, функции, виды и
анатомо-физиологические корреляты внимания
7.2. Подходы к изучению внимания и его
теоретическое объяснение
7.3. Формирование и развитие внимания
Контрольные вопросы
Литература
Глава 8. Память
8.1. Общая характеристика памяти, ее значение в
жизни человека и история изучения
8.2. Виды и процессы памяти
8.3. Индивидуальные особенности памяти
8.4. Анатомо-физиологические основы и теории
памяти
8.5. Законы памяти
8.6. Развитие памяти
Контрольные вопросы
Литература
Глава 9. Воображение
9.1. Понятие о воображении
9.2. Виды и функции воображения
9.3. Воображение и другие познавательные
процессы
9.4. Воображение и творчество
9.5. Индивидуальные особенности воображения и
его развитие
Контрольные вопросы
Литература
Глава 10. Мышление
10.1. Определение и виды мышления
10.2. Логика и психология мышления
10.3. Теории мышления
10.4. Понятие интеллекта и его исследования
10.5. Творческое мышление
10.6. Развитие мышления
Контрольные вопросы
Литература
Глава 11. Речь
11.1. Предмет психологии речи
11.2. Виды и функции речи
11.3. Значение и смысл речевых высказываний
11.4. Теории происхождения речи
11.5. Формирование и развитие речи
11.6. Речь как средство общения и инструмент
мышления
11.7. Связь речи с другими познавательными
процессами
Контрольные вопросы
Литература
Глава 12. Психические состояния
12.1. Общая характеристика и классификация
психических состояний
12.2. Типичные (обычные) состояния психики
12.3. Необычные (измененные) состояния психики
Контрольные вопросы
Литература
ЧАСТЬ III. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
Глава 13. Личность как психологическое явление
13.1. Понятие о личности в психологии
13.2. Соотношение понятий "личность", "субъект",
"человек", "индивид", "индивидуальность"
13.3. Структура личности
13.4. Самосознание, "Я", Я-концепция и
идентичность
13.5. Типология личностей
Контрольные вопросы
Литература
Глава 14. Способности
14.1. Понятие и виды способностей
14.2. Творческие способности и креативность
14.3. Способности и задатки
14.4. Формирование и развитие способностей
Контрольные вопросы
Литература
Глава 15. Темперамент
15.1. Понятие и типы темперамента
15.2. Природные основы и свойства темперамента
15.3. Индивидуальный стиль деятельности и
темперамент
15.4. Темперамент и другие психологические
особенности человека
Контрольные вопросы
Литература
Глава 16. Характер
16.1. Определение характера
16.2. Типологии характеров
16.3. Формирование характера
16.4. Изменение характера в течение жизни
человека
16.5. Личность и характер
Контрольные вопросы
Литература
Глава 17. Воля
17.1. Понятие о воле, ее признаки
17.2. История научных исследований воли
17.3. Волевое действие и его структура
17.4. Формирование и развитие воли
17.5. Воля и личность
Контрольные вопросы
Литература
Глава 18. Эмоции
18.1. Определение и виды эмоций
18.2. Функции и динамика эмоций
18.3. Теории эмоций
18.4. Эмоции и личность
Контрольные вопросы
Литература
Глава 19. Мотивация
19.1. Понятие о мотивации и мотивах
19.2. История исследований мотивации
19.3. Современные теории мотивации
19.4. Механизмы формирования мотивационной
сферы
19.5. Мотивы и мотивация социального поведения
Контрольные вопросы
Литература

Немов Р.С.
Доктор психологических наук, профессор, действительный член АПСН, специалист по проблемам социальной психологии и психологии личности. Имеет более 120 публикаций в отечественной печати и четыре - за рубежом.