В книге осуществлен анализ этапов научного творчества Сергея Леонидовича Рубинштейна. Исследование показало, что переход от ранней философско-антропологической концепции к методологии наук, а затем к психологии и в конце жизни возвращение к философской парадигме человека в мире означал реализацию первоначального замысла ученого. Он ставил своей целью доказать истинность и эффективность своей исходной философской системы сначала для методологии научного познания, затем для построения основ психологической науки и далее для подтверждения и развития своей философской парадигмы. Задача С.Л. Рубинштейна, реализованная им на научном и организационном уровнях, состояла в интеграции отечественной психологии - объединении различных концепций отечественных философов и психологов, создании психологического сообщества, координации деятельности ведущих психологических центров и включении психологии в систему академической науки.

  Литрес - 308 руб.

Предисловие
Глава I. Ранняя концепция философской
антропологии и онтологии С. Л. Рубинштейна как
основание методологии точных, социальных и
гуманитарных наук .
1. Философская антропология в
онтологической концепции С.Л. Рубинштейна
1910-1920-х годов
2. Философское и научное определение
познания
и методологии наук в концепции 1920-х годов
3. Рубинштейновский анализ
психологических проблем
в работах Я. Н. Ланге и Э. Шпрангера 1920-х годов
Глава И. Определение методологических
принципов,
теории и методов исследования психологии
и презентация ее системы как науки
1. Философские основы методологии
отечественной психологии
в статье С.Л. Рубинштейна "Проблемы психологии
в трудах Карла Маркса"
2. Роль методологических принципов в
разработке
С.Л. Рубинштейном основ психологической науки
3. Презентация психологической науки С. Л.
Рубинштейном
в "Основах психологии" 1935 г
4. Теория и эмпирические методы
психологических исследований
на основе принципа единства сознания и
деятельности
Глава III. История создания "Основ общей
психологии":
сопоставление "Основ психологии" (1935)
и "Основ общей психологии" (1940,1946)
1. Развитие психологической концепции С.Л.
Рубинштейна от "Основ психологии" (1935) к
"Основам общей психологии" (1940)
2. Стратегии исследования проблем
восприятия и памяти
в "Основах общей психологии" (1940, 1946)
3. Теоретике-эмпирические исследования
мышления и речи
в "Основах общей психологии"
4. Концепция личности: структура и
функционирование ее направленности,
потребностей, эмоций, воли, характера и
самосознания
5. Творческая и научно-организационная
деятельность
С. Л. Рубинштейна в годы Великой Отечественной
войны....
Глава IV. Роль С. Л. Рубинштейна в
институциональном
возрождении и интеграции психологии
в контексте системы наук и жизни общества
1. Научно-организационная деятельность С.
Л. Рубинштейна
по интеграции психологической науки
(первая половина 1940-х годов)
2. Научная судьба С. Л. Рубинштейна
и "Основ общей психологии"
во второй половине 1940-х-1950-е годы
3. Развитие С. Л. Рубинштейном основ
психологии
в "Бытии и сознании" (1957)
Глава V. Роль философии и методологии
в науке и отечественной психологии
1. Проблема интерпретации в методологии
науки
2. Роль методологии в интеграции
отечественной психологии
Заключение
Литература