Магазинов: 1, Цена: от 817 руб. посмотреть все

Данный учебник содержит систематическое изложение основных разделов клинической психологии. Приведены основные методы экспериментально-психологического и патопсихологического обследования больных. Важное место отведено проблемам взаимоотношений психического и соматического, современным концепциям соматоформных расстройств и психосоматических заболеваний, внутренней картине болезни и реакциям личности на болезнь. Более полно, чем в других аналогичных руководствах, освещены вопросы, посвященные дизонтогенетическому подходу к исследованию нарушений психике в детском возрасте, психологии больных с различными соматическими заболеваниями.

  Лабиринт - 817 руб.

Часть I. Теоретические основы клинической
психологии
Раздел 1. Предмет, задачи и методы клинической
психологии
1.1. Возникновение понятия "клиническая
психология", его место в системе
психологического и медицинского знания
1.2. История развития клинической психологии
в качестве отдельной научной дисциплины..
1.3. Задачи и разделы современной
клинической психологии
1.4. Работа клинических психологов в
воспитательных и образовательных учреждениях
1.5. Аспекты клинико-психологической работы
в образовательных и медицинских
учреждениях
Контрольные вопросы к разделу 1
Литература для дополнительного чтения
Цитируемая литература
Раздел 2. Теория и методология клинической
психологии
2.1. Теоретические основания и основные
методологические проблемы клинической
психологии
2.2. Норма и патология, здоровье и болезнь
2.3. Проблема разграничения психологических
феноменов и психопатологических
симптомов
2.4. Основные этапы и факторы
возникновения психических и поведенческих
расстройств....
Контрольные вопросы к разделу 2
Литература для дополнительного чтения
Цитируемая литература
Раздел 3. Методология клинико-психологического
исследования
3.1. Парадигмы и основные методы
клинической психологии
3.2. Построение клинико-психологического
исследования
Контрольные вопросы к разделу 3
Литература для дополнительного чтения
Раздел 4. Клинико-психологические аспекты
тендера и сексуальности
4.1. История изучения психологических
механизмов развития и функционирования
сексуальности человека
4.2. Тендерная парадигма в клинической
психологии
4.3. История развития предпавлений о
сексуальности в клинической психологии
4.4. Психологические механизмы
сексуальности
Контрольные вопросы к разделу 4
Литература для дополнительного чтения
Цитируемая литература
Часть II. Основы нейропсихологии
Раздел 5. Введение в теоретические основы
нейропсихологии
5.1. История изучения проблемы связи высших
психических функций и мозга
5.2. Введение в нейропсихологию
5.3. Структурно-функциональные принципы
работы мозга
5.4. Концепция трех
структурно-функциональных блоков мозга А. Р.
Лурия
5.5. Синдромный анализ нарушения высших
психических функций
5.6. Проблема межполушарной асимметрии
мозга и межполушарного взаимодействия
Контрольные вопросы к разделу 5
Литература для дополнительного чтения и
цитируемая литература
Раздел 6. Отдельные вопросы нейропсихологии
высших психических функций
6.1. Возможности восстановления высших
психических функций методами
нейропсихологии
6.2. Нейропсихология восприятия
6.3. Нейропсихология речи
6.4. Нейропсихология внимания
6.5. Нейропсихология памяти
6.6. Нейропсихология движений и действий
6.7. Нейропсихология мышления
Контрольные вопросы к разделу 6
Литература для дополнительного чтения и
цитируемая литература
Часть III. Основы патопсихологии
Раздел 7. Методологические основы
патопсихологии
7.1. Патопсихология как составная часть
клинической психологии
7.2. История развития патопсихологии в
качестве отдельной научной дисциплины
7.3. Задачи патопсихологии в клинике
Контрольные вопросы к разделу 7
Литература для дополнительного чтения
Цитируемая литература
Раздел 8. Методы патопсихологического
исследования
8.1. Общая характеристика методов
патопсихологического исследования
8.2. Принципы построения
патопсихологического исследования
8.3. Общие и специфические требования к
технологиям психодиагностики в клинике
8.4. Подбор экспериментальных методик
8.5. Рекомендации к составлению
психологического заключения
Контрольные вопросы к разделу 8
Литература для дополнительного чтения
Цитируемая литература
Раздел 9. Типология нарушений психической
деятельности
9.1. Нарушения ощущений и восприятия
Методики исследования восприятия
Задания
Литература для дополнительного чтения
Цитируемая литература
9.2. Нарушение внимания
Методики исследования внимания
Контрольные вопросы к параграфу 9.2
Литература для дополнительного чтения
9.3. Нарушения памяти
Методики исследования памяти
Задачи
Контрольные вопросы к параграфу 9.3
Литература для дополнительного чтения
Цитируемая литература
9.4. Нарушения мышления
Методики исследования мышления
Контрольные вопросы к параграфу 9.4
_, Литература для дополнительного чтения
9.5. Нарушения эмоциональной сферы
Методики исследования нарушений эмоций
Задачи
Литература для дополнительного чтения
9.6. Нарушения сознания
Контрольные вопросы к параграфу 9.6
Литература для дополнительного чтения
Раздел 10. Дизонтогенетический подход к
исследованию нарушений психики в детском
возрасте
10.1. Понятие о психическом дизонтогенезе
10.2. Патопсихологические параметры
психического дизонтогенеза
10.3. Классификация психического
дизонтогенеза
Задачи
Контрольные вопросы к параграфу 10.3
Литература для дополнительного чтения
Цитируемая литература
10.4. Дети с синдромом дефицита внимания и
гиперактивностью
Контрольные вопросы к параграфу 10.4
Литература для дополнительного чтения и
цитируемая литература
10.5. Ранний детский аутизм
Литература для дополнительного чтения
10.6. Возможности нейропсихологии в работе
школьных психологов
Контрольные вопросы к параграфу 10.6
Цитируемая литература
Часть IV. Психосоматическая медицина
Раздел 11. Психологические характеристики
соматического заболевания
11.1. Психологические характеристики
состояния соматического здоровья
11.2. Психологическая характеристика
соматического заболевания
11.3. Динамика формирования отношения
личности к соматическому заболеванию
Задачи
Контрольные вопросы к разделу 11
Литература для дополнительного чтения и
цитируемая литература
Раздел 12. Психологическая характеристика
этапов соматического заболевания
12.1. Начальная стадия соматического
заболевания
12.2. Разгар болезни
12.3. Исход болезни
Контрольные вопросы к разделу 12
Литература для дополнительного чтения и
цитируемая литература
Раздел 13. Соматогенные нарушения психической
деятельности и личности
13.1. Астенический синдром
13.2. Психоорганический (энцефалопатический)
синдром
13.3. Синдром хронической усталости
Контрольные вопросы к разделу 13
Литература для дополнительного чтения
Раздел 14. Теории и модели происхождения
психосоматических расстройств
14.1. Психоаналитическая концепция
психосоматических заболеваний
14.2. Психосоматические нарушения как
результат алекситимии
14.3. Биоэнергетический подход к объяснению
психосоматических нарушений
14.4. Трансперсональная концепция
психосоматических заболеваний
14.5. Психофизиологические подходы к
трактовке психосоматических расстройств
14.6. Трактовка психосоматических
расстройств в экзистенциально-гуманистической
психологии
Контрольные вопросы к разделу 14
Литература для дополнительного чтения и
цитируемая литература
Раздел 15. Психология больных с различными
соматическими заболеваниями
15.1. Психология больных кожными
заболеваниями
15.2. Психология больных с хирургической
патологией
15.3. Психология онкологических больных
15.4. Психология больных с гинекологическими
заболеваниями
15.5. Психология инфекционных больных
15.6. Психология больных с
сердечно-сосудистыми заболеваниями
15.7. Психология больных с заболеваниями
органов дыхания
15.8. Психология больных с заболеваниями
органов желудочно-кишечного тракта
15.9. Психология больных с эндокринными
нарушениями
15.10. Психология больных ревматоидным
артритом
15.11. Психология больных почечными и
печеночными заболеваниями
15.12. Ларвированная (соматизированная)
депрессия
15.13. Психологические аспекты реабилитации
больных
Контрольные вопросы к разделу 15
Литература для дополнительного чтения
Цитируемая литература
Раздел 16. Возрастные особенности соматических
больных
16.1. Психологические особенности больных
детей
16.2. Психология больных пожилого и
старческого возраста
Контрольные вопросы к разделу 16
Литература для дополнительного чтения
Раздел 17. Психология взаимоотношений "врач -
больной"
17.1. Модели построения взаимоотношений
"врач - больной"
17.2. Коммуникативная компетентность врача
Контрольные вопросы к разделу 17
Литература для дополнительного чтения