В монографии представлены результаты теоретических и экспериментальных исследований в области психологии понимания. Осуществлен анализ методологического значения феномена понимания в современном гуманитарном знании в эпоху перехода от неклассической науки к постнеклассической. Исследовано соотношение когнитивных и экзистенциальных компонентов понимания с позиций психологии субъекта и психологии человеческого бытия, раскрыта неразрывная связь понимания с самопониманием. Намечены и проанализированы перспективные направления развития психологии понимания (новые подходы к исследованию психологической специфики понимания в нарративном подходе, герменевтике, психологии человеческого бытия); выявлены половые и гендерные различия в понимании и взаимопонимании; осуществлено исследование личностных качеств понимающего субъекта, определяющих специфику понимания; затронута тема понимания субъектом произведений искусства.br/Книга предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся проблемой понимания.

  Литрес - 288 руб.

ВВЕДЕНИЕ......7 ГЛАВА 1. Понимание в познании и общении......11 1.1. Проблема понимания в теории познания и психологии мышления......11 1.2. Когнитивная традиция в психологии понимания......29 1.3. Нарративный подход и герменевтическая традиция в исследовании понимания......37 1.4. Межличностное познание и взаимопонимание в общении......51 ГЛАВА 2. Понимающий субъект......75 2.1. Психология субъекта и эволюция научных взглядов одного из ее творцов — А.В. Брушлинского......75 2.2. Психология человеческого бытия и экзистенциальная психология......100 2.3. Понимание субъектом мира как проблема психологии человеческого бытия......128 2.4. Духовное Я понимающего мир субъекта......139 ГЛАВА 3. Понимание субъектом произведений искусства......156 3.1. Понимание — проблема психологии искусства......156 3.2. Художественная правда и ее понимание......167 ГЛАВА 4. Самопонимание субъекта......185 4.1. Самопознание и самопонимание — проблемы психологии познания и психологии человеческого бытия......185 4.2. Самопознание субъекта......191 4.3. Самопонимание субъекта: когнитивная репрезентация и экзистенциальный опыт......211 ГЛАВА 5. Понимание и личность......245 5.1. Личностные качества субъекта
определяющие специфику понимания......245 5.2. Самоотношение
склонность к риску и понимание ситуаций радиационной опасности......248 5.3. Макиавеллизм личности и понимание манипулятивного поведения......253 5.4. Понимание субъектом ситуации экзистенциального выбора: жизнь в страданиях или эвтаназия......289 5.5. Понимание обмана в малом бизнесе интерналами и экстерналами......304 ГЛАВА 6. Половые и гендерные различия в межличностном взаимопонимании......318 6.1. Психология половых различий и гендерная психология......318 6.2. Пол
гендер и макиавеллизм......340 6.3. Половые различия в понимании неправды
лжи и обмана......345 6.4. Макиавеллизм личности и половые различия в понимании вранья......367 6.5. Мужчины и женщины в ситуациях межличностного общения: субъект-объектный и субъект-субъектный типы понимания сообщений......379 6.6. Понимание сообщений феминными
маскулинными и андрогинными женщинами......394 6.7. Понимание субъектом моральной дилеммы: нивелирование половых и гендерных различий социокультурными факторами......402 ЗАКЛЮЧЕНИЕ......422 ЛИТЕРАТУРА......426

Знаков В.В.
Знаков Виктор Владимирович (род. в 1950 г.) - в 1974 г. закончил факультет психологии Ленинградского университета. 1974-1977 - аспирантура Института психологии АН СССР. В 1978 г. в этом институте защитил кандидатскую диссертацию, а в 1995 – докторскую.
Профессор (1997), специалист по психологии мышления, понимания, психологии субъекта и психологии человеческого бытия.
С 1996 по 2000 г.г. совмещал научную работу в ИП РАН с должностью начальника Отдела проблем комплексного изучения человека, психологии и педагогики Российского гуманитарного научного фонда. 2000-2005 - заместитель директора по научной работе Института психологии РАН, с 2005 – главный научный сотрудник Лаборатории психологии развития ИП РАН. Лауреат премии имени С. Л. Рубинштейна Президиума Российской академии наук (1999), член Экспертного совета по педагогике и психологии ВАК Российской Федерации (1999-2002).
Член редколлегий журналов «Человек», "Психологический журнал", редакционных советов «Ярославского психологического вестника», «Сибирского психологического журнала», «Человек. Сообщество. Управление» (Кубанский госуниверситет).
Член диссертационных советов Института психологии РАН и факультета психологии МГУ.