Информация о книге

978-5-494-02115-1

Главная  » Тематика определяется » Азбука. Поурочное планирование. Часть 2. Методика. ФГОС

Лаврова Н.М., Азбука. Поурочное планирование. Часть 2. Методика. ФГОС


серия: Перспективная начальная школа. 1 класс
Академкнига / Учебник, 2017 г., 978-5-494-02115-1


Наличие в интернет-магазинах

Магазинов: 1, Цена: от 272 руб. посмотреть все

Описание книги

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н.Г. Агарковой, Ю.А. Агаркова «Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс» УМК системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит...

Купить эту книгу можно в интернет-магазинах

  My-Shop - 272 руб.
  Страница товара выбранного интернет-магазина откроется в новом табе

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

Основной период
Чтение. Урок 24. Звуки [м]-[м`]. Работа букв
согласных М, м
Письмо. Урок 30. Строчная м. Письмо соединений
букв. Введение алгоритма записи слов под
диктовку и самопроверки
Письмо. Урок 31. Закрепление письма соединений
букв. Работа над алгоритмом записи под диктовку
и самопроверки
Чтение. Урок 25. Звуки [м]-[м`], буквы М, м. Буква и
- показатель мягкости предшествующих согласных
звуков
Письмо. Урок 32. Прописная М. Работа над
алгоритмом списывания слова и самопроверки
Чтение. Урок 26. Звуки [н]-[н`], буквы Н, н. Две
работы буквы И
Письмо. Урок 33. Строчная и. Прописная буква в
именах собственных. Работа над алгоритмом
списывания слов и самопроверки: орфографическое
чтение по слогам, темп письма
Чтение. Урок 27. Звуки [н]-[н`] и [м]-[м`].
Повторение и обобщение
Письмо. Урок 34. Прописная Н. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 28. Звуки [л]-[л`], буквы Л, л
Письмо. Урок 35. Строчная л
Письмо. Урок 36. Работа над алгоритмом
списывания предложения и самопроверки
Чтение. Урок 29. Звуки [л]-[л`], буквы Л, л.
Закрепление
Письмо. Урок 37. Прописная Л. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки: орфографическое чтение по слогам,
темп письма
Чтение. Урок 30. Звуки [p]-[p`] буквы Р, р
Письмо. Урок 38. Строчная р
Чтение. Урок 31. Звуки [р] [р`], буквы Р, р.
Повторение
Письмо. Урок 39. Прописная Р. Работа над
алгоритмом записи слов под диктовку или
списывания и самопроверки: орфографическое
чтение по слогам, темп письма
Чтение. Урок 32. Звук [й`], буква й
Письмо. Урок 40. Строчная буква и. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 33. Звук [й`], буква й. Закрепление
Письмо. Урок 41. Работа над алгоритмом записи
слов под диктовку и самопроверки:
орфографическое чтение по слогам, темп письма
Письмо. Урок 41. Прописная буква Й
Чтение. Урок 34. Буквы Я, я в начале слова и после
буквы гласного - два звука: [й`][а]
Письмо. Урок 42. Строчная я
Чтение. Урок 35. Буква я - показатель мягкости
предшествующего согласного
Письмо. Урок 43. Прописная Я
Чтение. Урок 36. Буквы Ё, ёв начале слова и после
буквы гласного - два звука: [й`][о]
Письмо. Урок 44. Строчная ё.
Письмо. Урок 45. Работа над алгоритмом записи
слов под диктовку и самопроверки:
орфографическое чтение по слогам, темп письма
Чтение. Урок 37. Буква ё - показатель мягкости
предшествующего согласного
Письмо. Урок 46. Прописная Ё. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 38. Буквы Ю, да в начале слова и
после буквы гласного - два звука: [и`] [у]
Письмо. Урок 47. Строчная ю
Чтение. Урок 39. Буква да - показатель мягкости
предшествующего согласного
Письмо. Урок 48. Прописная Ю. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 40. Буквы Е, ев начале слова и после
буквы гласного - два звука: [й`][э]
Письмо. Урок 49. Строчная е
Письмо. Урок 50. Зрительный диктант
(предложение). Взаимопроверка
Чтение. Урок 41. Буква е - показатель мягкости
предшествующего согласного
Письмо. Урок 51. Прописная Е
Чтение. Урок 42. Буква ь для обозначения мягкости
согласных
Письмо. Урок 52. Буква ь
Чтение. Урок 43. Звуки [д]-[д`], буквы Д, д
Письмо. Урок 53. Строчная д
Чтение. Урок 44. Звуки [д]-[д`], буквы Д, д.
Повторение
Письмо. Урок 54. Прописная Д
Письмо. Урок 55. Составление предложений из
данных слов, списывание одного из предложений с
именем. Взаимопроверка
Чтение. Урок 45. Звуки [т]-[т`], буквы Т, т
Письмо. Урок 56. Строчная т
Чтение. Урок 46. Звуки [т]-[т`], буквы Т, т
Письмо. Урок 57. Прописная Т
Чтение. Урок 47. Звуки [д]-[д`] - [т]-[т`].
Повторение и обобщение
Письмо. Урок 58. Работа над
смыслоразличительной ролью звуков
Чтение. Урок 48. Звуки [з]-[з`], буквы 3, з
Письмо. Урок 59. Строчная з
Письмо. Урок 60. Работа над алгоритмом записи
слов под диктовку и самопроверки: темп,
орфографическое чтение по слогам
Чтение. Урок 49. Звуки [з]-[з`], буквы 3, з
Письмо. Урок 61. Прописная 3. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 50. Звуки [с]-[с`], буквы С, с
Письмо. Урок 62. Строчная с
Чтение. Урок 51. Звуки [с]-[с`], буквы С, с.
Повторение
Письмо. Урок 63. Прописная С
Чтение. Урок 52. Звуки [з]-[з`] - [с]-[с`]. Повторение
и обобщение
Письмо. Урок 64. Работа над алгоритмом
списывания предложения и самопроверки
Письмо. Урок 65. Буквы С, с и 3, з. Повторение и
обобщение


Об авторе


Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"



Коллекционное холодное оружие Западной Европы XVII - начала XIX вв. 

Издание посвящено уникальным образцам охотничьего и боевого холодного оружия из частных собраний европейских коллекционеров. Каждый экземпляр сопровождается экспертным описанием, оценкой степени его сохранности и подробными авторскими иллюстрациями....

Терапевтическая катастрофа. Мастера психотерапии рассказывают о самых провальных случаях 

Ни один психотерапевт не застрахован от ошибок в работе с клиентами, но мало кто готов открыто обсуждать собственные неудачи. Авторы книги решили наглядно показать, что просчеты и промахи - это не только неотъемлемая сторона профессии, но и повод вынести для себя ценные уроки....

Любовь к человеку с пограничным расстройством личности 

Люди с пограничным расстройством личности (ПРЛ) могут быть очень заботливыми, нежными, умными и веселыми - и при этом своим поведением отталкивать даже самых близких людей. Если у вас непростые отношения с человеком, который страдает от ПРЛ, то эта книга - для вас....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Лаврова Н.М., Азбука. Поурочное планирование. Часть 2. Методика. ФГОС в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.