Беспалько В.П., Киберпедагогика. Педагогические основы управляемого компьютером обучения (E-Learning)
T8RUGRAM, Народное образование, 2018 г., 978-5-521-06590-5
Описание книги
Поделиться ссылкой на книгу
Содержание книги
Истоки этой книги
Предисловие
КИБЕРПЕДАГОГИКА
Глава 1. Что такое "КИБЕРПЕДАГОГИКА"?
Глава 2. Педагогическая система Киберпедагогики
как целенаправленный образовательный организм
Глава 3. О социальном заказе образованию
Глава 4. Показатели и критерии качества
обучения, удобные для формулирования
социального заказа и надёжного контроля его
выполнения
4.1. Понятие "Единицы" объёма учебного материала
в Киберпедагогике
4.2. Ступень абстракции (В) в изложении предмета
4.3. Уровень усвоения содержания предмета
4.4. Шкала для оценки качества усвоения
деятельности (мастерства) человеком (учащимся)
4.5. "Индивидуальный темп" деятельности (т)
4.6. Примеры формулирования диагностичного
социального заказа
Глава 5. Процесс обучения, управляемый
компьютером
5.1. Понятие дидактического процесса
5.2. Мотивация учения
5.3. Процесс собственной учебной деятельности
учащегося (учение)
5.4. Универсальный алгоритм функционирования
Глава 6. Объём учебного материала и время на его
усвоение
Глава 7. Экспериментальное определение скорости
(С) усвоения
Глава 8. Процесс управления учением
8.1. Основные определения
8.2. Классификация структур управления учением
Глава 9. Основной педагогический закон
успешности обучения
Глава 10. Комбинированные дидактические
системы
Глава 11. Программированное обучение (сочетание
моносистем 1 + 2 + 3 + 6)
Глава 12. Контроль и оценка успешности усвоения
12.1. Тесты как инструменты объективного
контроля качества усвоения
Глава 13. Качество образования и качество
обучения
13.1. Педагогический смысл качества образования
и обучения
13.2. Проект учебного процесса высокой
эффективности
13.3. Коэффициент эффективности учебного
процесса (урока)
13.4. Методика определения качества учебного
процесса (урока)
13.5. Стратегии получения обратной связи по
качеству учения
13.6. Оценка качества работы преподавателя
(учителя, профессора)
Заключение
Важные источники Киберпедагогики
Об авторе
Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"
 |
Коллекционное холодное оружие Западной Европы XVII - начала XIX вв.
Издание посвящено уникальным образцам охотничьего и боевого холодного оружия из частных собраний европейских коллекционеров. Каждый экземпляр сопровождается экспертным описанием, оценкой степени его сохранности и подробными авторскими иллюстрациями.... |
|
Терапевтическая катастрофа. Мастера психотерапии рассказывают о самых провальных случаях
Ни один психотерапевт не застрахован от ошибок в работе с клиентами, но мало кто готов открыто обсуждать собственные неудачи. Авторы книги решили наглядно показать, что просчеты и промахи - это не только неотъемлемая сторона профессии, но и повод вынести для себя ценные уроки.... |
|
Любовь к человеку с пограничным расстройством личности
Люди с пограничным расстройством личности (ПРЛ) могут быть очень заботливыми, нежными, умными и веселыми - и при этом своим поведением отталкивать даже самых близких людей. Если у вас непростые отношения с человеком, который страдает от ПРЛ, то эта книга - для вас.... |
Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Беспалько В.П., Киберпедагогика. Педагогические основы управляемого компьютером обучения (E-Learning) в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.
