В Рабочей программе рассматриваются вопросы психологической помощи семьям, имеющим проблемного ребенка. Рабочая программа учебной дисциплины «Психологическое консультирование» разработана на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки ОПОП 37.05.01 Клиническая психология (уровень специалитета), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2016 года № 1181, учебного плана по основной профессиональной образовательной программе высшего образования «Патопсихологическая диагностика и психотерапия».Рабочая программа предназначена для студентов, обучающихся по направлениям «Психология» (бакалавриат), «Психология» (магистратура), «Специальное дефектологическое образование», «Социальная работа», специальности «Клиническая психология», «Психология служебной деятельности» и другим сходным направлениям и специальностям, а также для преподавателей вузов и всех интересующихся данной проблематикой.Текст печатается в авторской редакции.

1. Общие положения......31.1. Цель и задачи учебной дисциплины......31.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы......41.3. Планируемые результаты обучения по учебной дисциплине в рамках планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программы......52. Объем учебной дисциплины
включая контактную работы обучающегося с преподавателем и самостоятельную работу обучающегося......83. Содержание учебной дисциплины......93.1. Учебно-тематический план по очной форме обучения......93.2. Учебно-тематический план по очно-заочной форме обучения......114. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине......134.1. Виды самостоятельной работы обучающихся по дисциплине по очной форме обучения......134.2. Методические указания к самостоятельной работе по дисциплине (модулю»)......145. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной дисциплине......455.1. Форма промежуточной аттестации обучающегося по учебной дисциплине......455.2. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы......455.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования
описание шкал оценивания......475.4. Типовые контрольные задания или иные материалы
необходимые для оценки знаний
умений
навыков и (или) опыта деятельности
характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы......495.5. Методические материалы
определяющие процедуры оценивания знаний
умений
навыков и (или) опыта деятельности
характеризующих этапы формирования компетенций......716. Перечень основной и дополнительной учебной литературы для освоения учебной дисциплины......756.1. Основная литература......756.2. Дополнительная литература......757. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет»
необходимых для освоения учебной дисциплины......798. Методические указания для обучающихся по освоению учебной дисциплины......809. Информационно-технологическое обеспечение образовательного процесса по учебной дисциплине......849.1. Информационные технологии......849.2. Программное обеспечение......849.3. Информационные справочные системы......8510. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса по учебной дисциплине......8611. Образовательные технологии......87