В Рабочей программе рассматриваются вопросы организации обучения в вузе по дисциплине гендерная психология и психология сексуальности. Рабочая программа учебной дисциплины «Гендерная психология и психология сексуальности» разработана на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки ОПОП 37.05.01 Клиническая психология (уровень специалитета), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2016 года №1181, учебного плана по основной профессиональной образовательной программе высшего образования «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье».Рабочая программа предназначена для студентов, обучающихся по направлениям «Психология» (бакалавриат), «Психология» (магистратура), «Специальное дефектологическое образование», «Социальная работа», специальности «Клиническая психология», «Психология служебной деятельности» и другим сходным направлениям и специальностям, а также для преподавателей вузов и всех интересующихся данной проблематикой.

1. Общая характеристика программы......31.1. Цель и задачи учебной дисциплины......31.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы......41.3. Планируемые результаты обучения по учебной дисциплине в рамках планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программы......52. Объем и содержание учебной дисциплины
включая контактную работы обучающегося с преподавателем и самостоятельную работу обучающегося......73. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине......94. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной дисциплине......364.1. Форма промежуточной аттестации обучающегося по учебной дисциплине......364.2. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы......364.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования
описание шкал оценивания......384.4. Типовые контрольные задания или иные материалы
необходимые для оценки знаний
умений
навыков и (или) опыта деятельности
характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы......404.5. Методические материалы
определяющие процедуры оценивания знаний
умений
навыков и (или) опыта деятельности
характеризующих этапы формирования компетенций......495. Перечень основной и дополнительной учебной литературы для освоения учебной дисциплины......535.1. Основная литература......535.2. Дополнительная литература......536. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет»
необходимых для освоения учебной дисциплины......567. Методические указания для обучающихся по освоению учебной дисциплины......578. Информационно-технологическое обеспечение образовательного процесса по учебной дисциплине......618.1. Информационные технологии......618.2. Программное обеспечение......618.3. Информационные справочные системы......629. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса по учебной дисциплине......6310. Образовательные технологии......64