В работе исследуется развитие речи как система, представляющая собой планомерный и целенаправленный процесс, который включает различные виды деятельности. В 1-й главе раскрываются теоретические положения, на которых базируются лингвистические, психолого-педагогические и методические основы развития речи, исследуется формирование речевой деятельности с точки зрения культуры речи. Во 2-й главе приводится анализ действующих образовательных программ для начальной школы с учетом современных методических требований, рассматриваются структура и содержание авторского учебного пособия по развитию речи «Волшебный букварь», методические приемы и упражнения. В 3-й главе дана характеристика предложенной методической системы развития речи; в 4-й главе рассмотрены перспективы дальнейших научных поисков в рамках Научной школы по русскому языку и развитию речи.Для методистов, филологов, литературоведов, учителей начальной и средней школы, преподавателей вузов.

  Литрес - 300 руб.

ВВЕДЕНИЕ......3ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования и развития речи учащихся начальных классов......151.1. Лингвистические и психолого-педагогические основы исследуемой проблемы......151.2. Методико-дидактические основы исследуемой проблемы......301.3. Культура речи и роль образных средств в развитии речи младших школьников......411.4. Действующие буквари и учебно-методические пособия по развитию речи......58ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1......70ГЛАВА 2. Методика работы по формированию и развитию речи учащихся начальных классов......742.1. Анализ действующих образовательных программ по русскому языку и литературному чтению......742.2. Структура и содержание авторского учебного пособия по развитию речи с учетом современных требований; назначение
цели и задачи......872.3. Методические приемы и упражнения по развитию речи
разработанные в пособии......972.4. Место учебного пособия в образовательном процессе......112ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2......121ГЛАВА 3. Анализ эффективности разработанной методической системы по развитию речи......1263.1. Характеристика методической системы по развитию речи учащихся......1263.2. Методика проведения экспериментального исследования. Констатирующий эксперимент......1413.3. Анализ результатов экспериментального исследования......150ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3......165ГЛАВА 4. Деятельность Научной школы по русскому языку и развитию речи......1694.1. Создание Научной школы по русском зыку и развитию речи......1694.2. Характеристика Научной школы
ее функции и принципы деятельности......1714.3. Цели и задачи Научной школы
миссия и перспективы деятельности......175ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 4......177ЗАКЛЮЧЕНИЕ......181СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ......192ПРИЛОЖЕНИЯ......211ПРИЛОЖЕНИЕ № 1. Фрагменты уроков развития речи......211ПРИЛОЖЕНИЕ № 2. Дидактический материал по развитию речи. Стихотворения и фрагменты стихотворений о языке
слове
книге......217