Магазинов: 1, Цена: от 1022 руб. посмотреть все

Книга посвящена одной из самых загадочных проблем психологии, а именно проблеме существования внимания как отдельного психического процесса. Несмотря на полтора столетия дискуссий, вопрос остается открытым. Книга объединяет ряд теоретических и экспериментальных исследований зрительного внимания человека, выполненных в русле конструктивистского подхода к познанию, и наводит мосты между когнитивной психологией, с одной стороны, и культурно-деятельностной психологией, с другой. Представленные в книге эмпирические исследования группируются вокруг так называемого \"эффекта превосходства слова\", описанного в психологии еще в конце девятнадцатого столетия и состоящего в повышении эффективности опознания отдельных букв в составе слова по сравнению с их изолированным предъявлением или появлением в составе случайных буквенных строк.В наших исследованиях данный эффект был изучен в широком спектре задач на внимание. Читатель узнает, когда слово помогает быть внимательнее к отдельным буквам в его составе, а когда наоборот. Предлагается авторская трактовка зрительного внимания, опирающаяся на понятие перцептивной задачи.

  Лабиринт - 1022 руб.

  Литрес - 230 руб.

Как уловить не уловимое внимание (на пороге когнитивной психологии активности)......9Предисловие......11Глава 1. Проблема существования внимания в классической и современной психологии......191.1. Постановка проблемы существования внимания......191.2. Внимание и понятие ограниченной пропускной способности в когнитивной психологии......251.3. Внимание как действие и внимание для действия: основы конструктивистского подхода к вниманию в когнитивной психологии. Внимание и схемы......311.4. Варианты деятельностного подхода к проблеме существования внимания в отечественной психологии......48Глава 2. Восходящие и нисходящие процессы в обработке зрительной информации и понятие перцептивной задачи......592.1. «Задачи на внимание» в когнитивной психологии. Зрительный поиск......622.2. Восходящие и нисходящие процессы в зрительной системе......672.3. Метафора «построения движения» в исследованиях перцептивных процессов и понятие перцептивной задачи......73Глава 3. Оперативные единицы перцептивной деятельности и опосредствование зрительного внимания......813.1. Проблема единиц восприятия и обработки информации в психологии......813.2. Изучение оперативных единиц деятельности в отечественной психологии......863.3. Внимание как высшая психическая функция и исследования опосредствованных форм внимания в когнитивной психологии......893.4. Укрупнение перцептивных единиц как опосредствование решения задач на внимание: постановка задачи экспериментального исследования......97Глава 4. «Эффект превосходства слова» в исследованиях зрительного восприятия и внимания: обзор результатов экспериментальных исследований......1034.1. Первые исследования «эффекта превосходства слова» и родственных феноменов......1034.2. Исследования «эффекта превосходства слова» в когнитивной психологии: результаты и модели......1054.3. Исследования связи «эффекта превосходства слова» и внимания в когнитивной психологии и нейронауке......112Глава 5. «Эффект превосходства слова» в условиях быстрого последовательного предъявления зрительных стимулов......1195.1. Феномен «мигания внимания» и стратегические эффекты укрупнения перцептивных единиц......1195.2. «Кванты внимания» в условиях быстрой смены зрительных стимулов......128Глава 6. «Эффект превосходства слова»
объектное и пространственное внимание......1336.1. Объектное и пространственное внимание в когнитивной психологии......1336.2. «Эффект превосходства слова» в интервале «мигания внимания»......1386.3. «Эффект превосходства слова» в условиях верной и неверной пространственной подсказки......142Глава 7. Взаимодействие пространственного внимания и «эффекта превосходства слова»: исследования зрительного поиска......1517.1. Зрительный поиск как класс перцептивных задач: основные факты и объяснения......1517.2. Зрительный поиск буквы в словах и несловах среди множества буквенных строк......1557.3. Зрительный поиск буквы в разных типах буквенных строк в левом и правом полуполях зрения......158Глава 8. «Эффект превосходства слова» и сдвиги внимания......1698.1. Феномен «прайминга скорости восприятия»......1698.2. Феномен «слепоты
вызванной движением»......175Глава 9. Зрительный поиск в больших буквенных массивах: парадоксы «теста Мюнстерберга»......1839.1. Поиск букв в связном тексте и «эффект пропуска буквы»: обзор исследований и моделей......1859.2. Поиск букв в словах и за пределами слов в больших буквенных массивах: результаты исследования......1879.3. Поиск букв в условиях осведомленности о присутствии слов в буквенных массивах......1929.4. Движения глаз в ходе решения задачи поиска букв и слов в больших буквенных массивах......1949.5. Имплицитное выделение слов в задаче поиска букв......2029.6. Сколько слов может быть замечено при поиске букв в больших буквенных массивах? Процедура диссоциации процессов......207Глава 10. Зрительное внимание в структуре процесса решения перцептивной задачи......213Послесловие......227Литература......229

Фаликман М.В.
Мария Вячеславовна Фаликман родилась в 1976 г. в Новомосковске. Окончила факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова (1998) по специальности "Общая психология, преподавание психологии", аспирантуру факультета психологии МГУ (2001). Кандидат психологических наук (2001).