Книга сочетает черты учебника и монографии: практический подход к изучению немецкого языка на широкой культурологической, политической, исторической, социальной и социально-психологической базе с четко проставленными информационными акцентами. Методические комментарии идут на английском языке – здесь учитывается ситуация, когда немецкий изучается как второй иностранный и следует по международной популярности после английского. Однако методика понятна по самой структуре расположения учебного материала. Обучающая книга по немецкому языку раскрыта для трех уровней обучения: Basic, начальный уровень; Advanced, продвинутый уровень обучения; High level, высокий уровень владения. Методика погружения в немецкий язык предполагает плавный переход от слов, коротких фраз и текстов к чтению. Грамматические структуры предлагаются для практики построения по аналогии, а не от теоретических основ. В грамматическом материале два уровня: базовый и сложный. Главные черты методики учебника: естественность, неожиданность и быстрота. Эти черты способствуют свободе коммуникации на иностранном языке и потребности быстро освоить немецкий язык. Культурологический блок книги очень многоплановен: музыка, живопись, литература, фольклор. По представленному материалу можно успешно проводить конференции. Глава 9 теологической направленности. В ней рассказывается об основателе Реформации М. Лютере, связях с Русской Православной церковью. Последние главы посвящены экономическим и юридическим текстам, включая латинские слова и фразы, базовую подготовку в документоведении на немецком языке.Книга ориентирована на разные уровни системы образования. Для большинства профессий высшего образования, среднего и начального профессионального образования можно найти в учебнике тематическую ориентацию; более для профессий экономики, юриспруденции, психологии, культурологии, филологии. Книга может использоваться как для руководства процессом обучения преподавателем, так и для самостоятельного обучения.Текст печатается в авторской редакции.

Отзыв на книгу «Учебник немецкого языка» автора Тиняковой Е. А......3Rezension des Lehrwerks «Lehrbuch der deutschen Sprache» von E. Tinjakowa......5Einfhrung......10Kapitel 1. Phonetischer Lehrstoff......13Phonetische bungen......13Schnellsprechen......13Anzhlreime......15Redewendungen und Sprichwrter......17Rtzel......21Konversationsformen......24Witze......29Kurze Erzhlungen......31Leichte Texte......35Deutsche (meistens volk) Lieder......43Kapitel 2. Grammatische Einleitung (Methodische Leitung fur grammatisches Studium in Englisch)......61Kapitel 3. Einleitung in Deutsche Grammatik (Grammatische Einleitung (zwei Stufen))......63Kapitel 4. Methodische Einleitung (Allgemeine methodische Leitung (in Englisch))......92Kapitel 5. Erkennen Sie viel Interessantes ber Deutschland (Texte)......96Kapitel 6. Erkenntnisreiche Texte......106Kapitel 7. Hervorragende Deutsche in Russland......114Kapitel 8. Eine Bekanntschaft mit Deutscher Literatur......123Kapitel 9. Theologische Beilage (Fragmente aus Bibel
ber Martin Luther
ber Alexander Schmorel – der heilige Antifaschist)......135Kapitel 10. Deutsche volkskundige Information (Volksliteratur
Volkslieder
Volksinstrumente
Volkstheater
Volkskleidung
Feiertage
Brauche)......147Kapitel 11. konomische Texte (aus Zeitschriften und Zeitungen)......228Kapitel 12. Juridische Texte (aus Zeitschriften und Zeitungen)......231Kapitel 13. Psychologische Texte (aus Zeitschriften und Zeitungen)......235Kapitel 14. Businessbriefwecksel (Einfuhrung in Businessbriefwecksel)......240Kapital 15. konomische Texte fr Selbststudierung......246Kapitel 16. Wiederholen Latein durch Deutsch......258Kapitel 17. Abgekrzte Juridische Terminologie......271Kommentar zur Bibliographie......286Bibliographie......287