Чарльз Ньокиктьен известен как один из ведущих специалистов и основоположников нового научного направления – детской поведенческой неврологии – той области неврологии, которая изучает связь между проблемами в поведении и обучении и их неврологической основой. Впервые предлагаемый российскому читателю двухтомник обобщает современные данные неврологии и других нейронаук о развитии и отклонениях в развитии ребенка, а также неврологические и нейропсихологические методы их оценки.Во II томе рассматриваются развитие памяти и внимания у детей и их расстройства, включая гиперактивное расстройство с дефицитом внимания, нарушения развития речи (дисфазия) и школьных навыков (дислексия, дисграфия, дискалькулия), аутистические расстройства, особые синдромы (поведенческие фенотипы), нейропсихиатрические нарушения, отставание и регресс в психомоторном развитии.Современная научная информация о взаимосвязях между мозгом, поведением, обучением, когнитивными и двигательными функциями необходима самым разным специалистам, в том числе детским неврологам и психиатрам, психологам, коррекционным педагогам, логопедам, реабилитологам.

Введение......7Предисловие к русскому изданию......9Развитие и расстройства зрительной и слуховой памяти......11Развитие внимания и памяти......13Что такое память?......19Расстройства памяти......28Неврологические основы расстройств памяти......34Развитие осознания времени и временного согласования......41Нарушения восприятия длительности и представлений о времени......57Расстройства внимания: клинические формы и лечение......61Введение и история изучения......62Психофизиологические и нейропсихологические модели дефицита внимания и ГРДВ......64Систематика
этиология и патогенез ГРДВ......69Дифференциальный диагноз при ГРДВ......78Психиатрические аспекты ГРДВ......84Психофармакологическое лечение......89Обследование ребенка с дефицитом внимания......94Систематика и лечение нарушений развития языка и речи......97Введение в терминологию
относящуюся к речи и языку......99Концепция дисфазии развития и терминология......100Варианты дисфазии развития......105Синдромы нарушения развития речи
атипичные для дисфазии развития......106Нарушения развития артикуляции......109Клиническая структура дисфазии развития......111Нейробиологические основы: кратко о патогенезе и этиологии......115Направление к специалисту
неврологический анамнез и диагноз......123Лечение дисфазии развития......129Резюме......131Спектр дислексических и дискалькулических расстройств......134Спектр дислексических расстройств......134Нейропсихологические основы процесса обучения чтению и подтипы дислексии......139Нарушения правописания......147Этиология дислексии......150Нейропсихиатрическое обследование......155Лечение дислексий......157Дискалькулии......160Аутизм: спектр расстройств социальных контактов......166Основные сведения о развитии контактов в норме......167Аутизм как расстройство физического и социального контакта......168Патофизиологическое объяснение основных симптомов детского аутизма......169Предикторы и ранняя диагностика аутизма......183Аутизм: клинический спектр расстройств социального контакта......186Причины аутизма......190Морфофункциональные и нейрохимические изменения при аутизме......199Клиническое и дополнительные исследования......204Лечение и прогноз при аутизме......207Особые нейропсихиатрические синдромы – поведенческие фенотипы......209Введение......210Cиндромы
обусловленные аномалиями аутосом......214Х-сцепленные наследственные синдромы......223Синдромы
связанные с анеуплоидией половых хромосом......228Генетические синдромы
не сцепленные с X-хромосомой......234Ненаследственные синдромы с дисморфиями......240Нейропсихиатрические нарушения......244Нейропсихиатрические симптомы......245Расстройства настроения......265Психотические расстройства......266Неврологическое обследование в детской психиатрии и обращения к детскому неврологу......270Отставание и регресс в психомоторном развитии......272Терминология и основные понятия......273Статические энцефалопатии......276Регресс в развитии......277Что входит в задачи детского невролога?......287Глоссарий......289Библиография......295