Практикум является методическим средством для формирования навыка оптимизации результативности персонала. В нем содержатся материалы, дополняющие положение одноименного Пособия, и 16 заданий, выполнение которых способствует формированию навыка применения компетенции \"Капитализация потенциала человеческих ресурсов\" в управленческой практике с использованием Реинжиниринговой информационной технологии.Для преподавателей, аспирантов и студентов бакалавриата и магистратуры при изучении курсов \"Менеджмент, управление предприятием\", \"Социология управления\" и \"Психология управления\". Рекомендуется руководителям и высшим менеджерам предприятий различных сфер деятельности, а также консультантам по управлению в целях повышения капитализации потенциала человеческих ресурсов.

Введение......9Концепция технологии инструментального обеспечения роста \"кадрового\" потенциала Компании......15ЗАДАНИЕ 1. Измерение характерологического профиля и работа с результатами тестирования......23Тест для измерения характерологического профиля......23ЗАДАНИЕ 2. Измерение ценностных ориентаций руководителя и работа с результатами тестирования......29Ценностные ориентации руководителя......29ЗАДАНИЕ 3. Измерение ценностных регуляторов организационного поведения и работа с результатами тестирование......34Ценностные регуляторы организационного поведения......34ЗАДАНИЕ 4.Измерение мотивации ведущих жизненных ценностей и работа с результатами тестирования......37Мотивация ведущих жизненных ценностей......37ЗАДАНИЕ 5. Изменение индивидуальных свойств поведенческого акта и работа с результатами тестирования......40Свойства поведенческого акта......40ЗАДАНИЕ 6. Измерение подтипа темперамента и работа с результатами тестирования......46Особенности подтипа темперамента......46ЗАДАНИЕ 7. Измерение эгограммы функциональных состояний и работа с результатами тестирования......49Особенности эгограммы функциональных состояний (эго-состояния)......49ЗАДАНИЕ 8. Измерение общих умственных способностей и работа с результатами тестирования......53Особенности общих умственных способностей......53ЗАДАНИЕ 9. Измерение психических состояний и работа с результатами тестирования......56Особенности психических состояний......56ЗАДАНИЕ 10. Измерение личностных свойств и работа с результатами тестирования......59Особенности личностных свойств......59ЗАДАНИЕ 11. Подготовка итоговых результатов ресурсного тестирования......62Итоговые результаты ресурсного тестирования......62ЗАДАНИЕ 12. Работа с кругом общения......85ЗАДАНИЕ 13. Работа с особенностями восприятия информации......90ЗАДАНИЕ 14. Работа с фрагментом сценария вовлечения и решение проблемы......92ЗАДАНИЕ 15. Работа по формированию навыка пользования Програмным приложением......99Реинжиниринг результативности персонала и командной работы......99ПРИЛОЖЕНИЯ......128Приложение 1. Проект структур \"баз данных\" психологических ресурсов персонала......128Приложение 2. Психологические особенности характера......133Приложение 3. Модель внедрения Реинжиниринговой информационной технологии реализации целей Компании......169Приложение 4. Иллюстрация особенностей взаимодействия
обусловленного типическими отношениями......175Приложение 5. Рабочий бланк к комментарию индивидуальных результатов диагностики в контексте оптимизации командной работы (для группы из 12 человек)......208Приложение 6. Сценарий освоения программы \"Обеспечение роста \"профессионально-личностного\" и \"кадрового\" потенциалов и их эффективного использования для реализации целей Компании: Реинжиниринговая информационная технология\"......234