Магазинов: 1, Цена: от 709 руб. посмотреть все

Возраст от трех до пяти лет - время активного освоения детьми окружающего мира. Издание рассказывает о том, как развивается интеллект, речь ребенка, как он осваивает правила, благодаря которым становится успешным в обществе, каков его эмоциональный мир и как совершенствовать его коммуникативные навыки. Читатели узнают о творческом развитии ребенка, о том, какое влияние оказывают изобразительная деятельность, музыка, конструирование на способности ребенка. Материал о психосексуальном развитии ребенка, о детско-родительских отношениях, стилях воспитания существенно расширит знания взрослых о данном возрастном периоде. Отдельная часть издания посвящена физическому здоровью младшего дошкольника. Книга предназначена для родителей, психологов, педагогов, социологов, педиатров, специалистов центров развития, семейного консультирования. Издание исправленное и дополненное

Авторский коллектив
Благодарность читателям
Предисловие редактора
Введение
Часть I. МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНИК: ИГРА,
ПОЗНАНИЕ, ОПЫТ
Вступление
Особенности возраста от трех до пяти
От бессознательного подражания к
самостоятельной
деятельности
Мозг, моторика, творчество
Восприятие: новые возможности
Особенности развития внимания
Память и способность к запоминанию
Игра и развитие воображения
Мышление и умственная активность
Развитие речи
Круг общения в период от трех до пяти
О психологической грамотности родителей
Что же в итоге?
Самое главное в жизни - игра!
Что такое игра
О сюжете и роли в игре
Об играх правильных и не только
Значение игры в развитии личности ребенка
Часть II. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА:
НОВЫЕ
ВОЗМОЖНОСТИ ВОЗРАСТА
Вступление
Развитие личности дошкольника, или "Возраст
строптивости"
Я-концепция: представления ребенка о мире и о
себе
О возможностях и потребностях младшего
дошкольника
Развитие общения в дошкольном возрасте
Как ребенок учится управлять своим поведением
Эмоциональное развитие дошкольника
Эмоция радости
Эмоция страха
О тревожности дошкольников
Агрессивность детей
Как научить ребенка понимать эмоции
Особенности развития речи младших
дошкольников
Первый опыт освоения языка
Функции речи
Условия речевого развития
Освоение языка в процессе речевой деятельности
Как увеличить словарный запас
Как относиться к речевым ошибкам
Некоторые нюансы освоения языка
Нарушения речевого развития
Что нужно знать об интеллекте
Природа интеллекта
Структура интеллекта
Уровни интеллекта
Факторы интеллектуального развития
Оценка интеллекта
Интеллект, решение проблем и творчество
Несколько советов по развитию интеллекта у
ребенка
Социальные чувства: искусство жить в обществе
Как формируются социальные эмоции
Воспитание гордости
Воспитание любви к близким людям
О воспитании чувства стыда
Психосексуальное развитие детей трех - пяти лет
Как формируется половое сознание
Вопросы, которые ставят в тупик
"Запретный" плод
И еще раз о роли взрослых
Часть III. РЕБЕНОК ТВОРИТ МИР
Вступление
Одаренные дети
Несколько слов о талантах
Особенности развития познавательной сферы
Особенности психосоциального развития
Что такое креативность
Почему важно развивать творческое мышление
Задачи и упражнения для развития творческого
мышления.
Словотворчество в детской речи
Парадоксы восприятия и усвоения ребенком
звуковой
стороны слова
От звучания к смыслу: толкования слов в детской
речи
Словотворчество как окно в мир ребенка
Ребенок - "конструктор" своего языка
Изобразительная деятельность: игра или
творчество?
Почему дети любят рисовать
Сотворение нового мира
Я есть!
Оглянись вокруг!
Форма для эмоций
Что роднит ребенка и художника
Сущность художественного воображения
Цветовой образ в творчестве дошкольника
Разрыв между замыслом и воплощением
Чему и как учить маленького художника
Мотивация и способности
Как развивать художественные способности
С чего начать?
Как влияет музыка на развитие личности ребенка
Терапевтическое значение звуков
Воздействие звуков на эмоции ребенка
Игра со звуками
Воспитание музыкой
Музыка и радость познания
Вокальные возможности детей
Обучение ребенка и типичные заблуждения
родителей
Чему учить?
Где учить?
Как учить?
Часть IV. ДЕТСКОЕ ЗАЗЕРКАЛЬЕ
Вступление
Детское Зазеркалье, или Постижение душевного
мира ребенка
Способы постижения мира
Мир фантазий
Прорыв в воображаемые миры
Защита от... фантазий
Ребенок в кругу сверстников
Созидатель мира
Проба сил на детской площадке
Дети и взрослые
Ребенок учится общаться
Языки общения
Тайная ребенка
Этот странный взрослый мир
Общение со сверстниками
Особенности характера
Умение владеть собой
Культура общения
Мальчики и девочки
Потребности ребенка и возможности родителей
Гиперсоциальное воспитание, или "Правильные"
родители
Эгоцентрическое воспитание, или "Все для
ребенка"
Тревожно-мнительное воспитание, или "Любить -
значит бояться"
Воспитание без любви
Над чем стоит задуматься
Второй ребенок: позиция родителей
Старшие и младшие
Причины и следствия родительской установки
Чувства старшего ребенка
Часть V. ЗДОРОВЬЕ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНИКА
Вступление
Актуальные вопросы здоровья от трех до пяти
Телесные изменения
Гигиена, самостоятельность и вредные привычки
Режим дня дошкольника
Питание ребенка трех - пяти лет
Закаливание
Оздоровительные упражнения и игры
Как помочь ребенку адаптироваться в детском
саду
Как облегчить период адаптации
Какими должны быть первые недели в детском
саду
Наиболее частые проблемы со здоровьем в
возрасте от трех до пяти
Аденоиды
Аллергия
Кариес
Носовые кровотечения
Энурез (ночное недержание мочи)
Особенности ухода за больным ребенком
Безопасность ребенка
Заключение
Список использованной литературы
Предметный указатель