В учебном пособии рассматриваются проблемы индивидуальности человека, проанализирован обширный теоретический и эмпирический материал, приведены тексты и ключи методик, используемых для диагностики индивидуальных особенностей. Рекомендовано Министерством образования в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности \"Психология\".

ВВЕДЕНИЕ
Раздел 1. ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ
ИНТЕГРАЛЬНОЙ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ
1.1. Индивидуальность человека как объект
научного исследования в психологии
1.2. Теория интегральной индивидуальности
как модель системного исследования
индивидуальности человека
1.2.1. Понятие "системы" как общенаучной
методологической категории
1.2.2. Этапы становления системного подхода в
отечественной психологии
1.2.3. Основные положения теории
интегральной
индивидуальности
1.3. Теоретические и прикладные аспекты
интегративного исследования индивидуальности
1.4. Способы математического анализа
линейных и нелинейных связей между
показателями свойств в структуре интегральной
индивидуальности
1.5. Роль "внешней" и "внутренней"
детерминации в вариативности межуровневых
связей в структуре интегральной
индивидуальности
Раздел 2. ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУР ИНТЕГРАЛЬНОЙ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ
ОТ "ВНЕШНЕЙ" ДЕТЕРМИНАЦИИ
2.1. Влияние социума на специфику структур
интегральной индивидуальности
2.2. Влияние внутрисемейных отношений на
специфику взаимосвязи
индивидуально-психологических свойств в
структуре индивидуальности
2.3. Этнические детерминанты вариативности
структур
интегральной индивидуальности
2.3.1. Структура интегральной индивидуальности
у студентов
различных этнических групп
Раздел 3. ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУР ИНТЕГРАЛЬНОЙ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ
ОТ "ВНУТРЕННЕЙ" ДЕТЕРМИНАЦИИ
3.1. Взаимосвязь
индивидуально-психологических особенностей
и мотивационной сферы личности в студенческом
возрасте
3.2. Особенности формирования интегральной
индивидуальности
в зависимости от специфики ценностных
ориентации
в студенческом возрасте
3.3. Влияние уровня самоактуализации
личности на специфику
межуровневых связей в структуре
индивидуальности
Раздел 4. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУР
ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
Заключение
Список литературы
Приложения
Приложение 1. Опросниковые методы
исследования
нейродинамических и психодинамических
особенностей
индивидуальности
Приложение 2. Экспериментальные методы
диагностики свойств
психодинамического уровня интегральной
индивидуальности
Приложение 3. Методики диагностики свойств
индивидного
уровня интегральной индивидуальности
Приложение 4. Способы изучения свойств
личностного уровня
интегральной индивидуальности
Приложение 5. Методики диагностики свойств
уровня
метаиндивидуальности
Приложение 6. Курс "Теоретические и прикладные
аспекты
исследования интегральной индивидуальности"

Ахвердова О.А.
Ахвердова Ольга Альбертовна - заведующая кафедрой клинической психологии Ставропольского государственного университета.
1984 - окончание с отличием Ставропольского государственного медицинского института, 1989 - защита кандидатской диссертации.
1989-1991 - ассистент кафедры неврологии с курсом пограничной психиатрии факультета постдипломного образования Ставропольского государственного медицинского института.
1998 - защита докторской диссертации.
1999 - присвоение звания врача высшей категории.
2000 - присвоение ученого звания профессора по кафедре клинической психологии, 2002 - присвоение звания "Заслуженный врач Российской Федерации".
2005 - высшая квалификационная категория по специальностям "Психиатрия" и "Психотерапия".
В СГУ работает с 1991 в должности доцента , заведующей кафедрой клинической психологии, с 2000 г. - декан факультета психологии.
Руководитель научного направления "Проблемы конституционально-биологических, психологических и социальных основ личности".
Председатель докторского диссертационного совета по психологопедагогическим наукам.

Волоскова Н.Н.
Родилась в 1949 году. Заведующая кафедрой психологии Ставропольского государственного университета, автор многочисленных публикаций по научным и практическим проблемам нарушений речи.