Информация о книге

978-5-9219-0772-0, 978-5-9219-0779-9

Главная  » Тематика определяется » Счастливый ребенок. Методические рекомендации к примерной общеобразовательной программе воспитания

Борисова М.Б., Дубровская Е.Н., Козлова С.Н., Счастливый ребенок. Методические рекомендации к примерной общеобразовательной программе воспитания


серия: Педагогика. Психология. Управление ДОУ
Школьная пресса, 2011 г., 978-5-9219-0772-0, 978-5-9219-0779-9


Описание книги

Методические рекомендации к примерной общеобразовательной программе \"Счастливый ребёнок\" разработаны по образовательным областям, в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Даются формы и методы воспитательно-образовательной работы в ДОУ по обеспечению разностороннего развития детей, с учетом их возрастных особенностей, по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому направлениям. Рассматриваются общие вопросы организации педагогической работы по программе \"Счастливый ребёнок\". Интеграция содержания всех образовательных областей отражена в предлагаемых темах и проектах. Адресованы воспитателям и педагогам дошкольных образовательных учреждений.

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

Предисловие
1. Физическое развитие. Образовательные области
"Физическая культура", "Здоровье", "Безопасность"
Образовательная область "Физическая культура"
М. М. Борисова
Развитие физических качеств
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Накопление и обогащение двигательного опыта
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Формирование потребности в двигательной
активности и физическом совершенствовании
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Образовательная область "Здоровье" М. М.
Борисова, С. Е. Шукшина
Сохранение и укрепление физического и
психического здоровья детей
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Воспитание культурно-гигиенических навыков
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Формирование начальных представлений о
здоровом образе жизни
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Образовательная область "Безопасность" С.Е.
Шукшина
Формирование представлений об опасных для
человека и окружающего мира природы ситуациях
и способах поведения в них
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Приобщение к правилам безопасного для человека
и окружающего мира природы поведения
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Передача детям знаний о правилах безопасности
дорожного движения в качестве пешехода и
пассажира транспортного средства
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Формирование осторожного и осмотрительного
отношения к потенциально-опасным для человека и
окружающего мира природы ситуациям
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
2. Социально-личностное развитие.
Образовательные области "Социализация",
"Коммуникация", "Труд"
Образовательная область "Коммуникация". И. Н.
Курочкина
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Образовательная область "Труд". С. А. Козлова
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
3. Познавательно-речевое развитие.
Образовательная область "Познание"
Освоение предметной деятельности и действий с
предметами. С. А. Козлова
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Развитие элементарных математических
представлений. Г. А. Корнеева
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Экологическое воспитание. Л.Г. Нисканен
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
4. Художественно-эстетическое развитие.
Образовательные области "Музыка",
"Художественное творчество", "Чтение
художественной литературы",
"Театрально-игровая деятельность"
Образовательная область "Музыка". Е. А.
Дубровская
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Образовательная область "Художественное
творчество". С. В. Погодина
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Образовательная область "Чтение художественной
литературы"
Критерии отбора произведений художественной
литературы для дошкольников. А. И. Княжицкий
Образовательная область "Театрально-игровая
деятельность" Н. П. Юрина
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
5. Общие вопросы организации
воспитательно-образовательной работы по
программе
Рекомендации по педагогическому сопровождению
игры детей. Н. П. Флегонтова
Педагогическое сопровождение игры
Первая младшая группа (от 2 до 3 лет)
Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)
Средняя группа (от 4 до 5 лет)
Старшая группа (от 5 до 6 лет)
Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)
Организация проектной деятельности
дошкольников. Н. П. Флегонтова
Организация в детском саду развивающей среды
для экспериментирования с рукотворными и
природными материалами. Е. М. Листик
Художественная деятельность в образовательном
пространстве детского сада. Е. А. Дубровская, С.
В. Погодина
Литература


Об авторе


Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"



Коллекционное холодное оружие Западной Европы XVII - начала XIX вв. 

Издание посвящено уникальным образцам охотничьего и боевого холодного оружия из частных собраний европейских коллекционеров. Каждый экземпляр сопровождается экспертным описанием, оценкой степени его сохранности и подробными авторскими иллюстрациями....

Терапевтическая катастрофа. Мастера психотерапии рассказывают о самых провальных случаях 

Ни один психотерапевт не застрахован от ошибок в работе с клиентами, но мало кто готов открыто обсуждать собственные неудачи. Авторы книги решили наглядно показать, что просчеты и промахи - это не только неотъемлемая сторона профессии, но и повод вынести для себя ценные уроки....

Любовь к человеку с пограничным расстройством личности 

Люди с пограничным расстройством личности (ПРЛ) могут быть очень заботливыми, нежными, умными и веселыми - и при этом своим поведением отталкивать даже самых близких людей. Если у вас непростые отношения с человеком, который страдает от ПРЛ, то эта книга - для вас....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Борисова М.Б., Дубровская Е.Н., Козлова С.Н., Счастливый ребенок. Методические рекомендации к примерной общеобразовательной программе воспитания в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.