Магазинов: 1, Цена: от 1519 руб. посмотреть все

В учебнике приведена классификация станочного оборудования и его основные технико-экономические показатели. Изложены особенности формообразования поверхностей, кинематической структуры и компоновки станков, их основных узлов и механизмов. Рассмотрены устройство, кинематика и настройка металлорежущих станков всех групп, включая многооперационные станки, станочные модули и станочные системы, а также вопросы эксплуатации станочного оборудования. Для студентов, магистров, бакалавров направления "Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств". Учебник может быть полезен инженерно-техническим работникам промышленных предприятий.

  Буквоед - 1519 руб.

Гаврилин А.В.
Профессор, зав. кафедрой "Педагогический менеджмент" Владимирского областного института усовершенствования учителей.

Схиртладзе А.Г.
Проректор по Учебно-методическому объединению. Заместитель председателя совета Учебно-методического объединения по образованию в области автоматизированного машиностроения (УМО АМ). Д.п.н., к.т.н., профессор, Гранд Доктор Философии, Международный профессор (Ph. D, Grand Ph. D, Full Professor). Родился 24 сентября 1943г. в г. Москве, окончил Московский Станко-инструментальный институт в 1965г. по специальности «Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты». До сентября 1969 г. работал инженером, старшим инженером-конструктором отдела ядерных реакторов Института атомной энергии им. И.В. Курчатова. С 1969г. по 1972г. аспирант кафедры «Технология машиностроения» МГТУ «Станкин». С 1972г. по 1975г. работал инженером, старшим инженером НИЧа МГТУ «Станкин», затем по 1980г. ассистентом, доцентом кафедры «Технология машиностроения». С 1980г. по 1983г. преподавал на одноименной кафедре Аннабинского университета (Алжир). С 1983г. по 1.09.1996г. доцент, профессор кафедры «Технология машиностроения» «Станкина». С 1996г. по 1.06.2006г. работал проректором МГТУ «Станкин» по УМО, по организации методической деятельности. С 2000г. работает по совместительству заведующим кафедрой «Стандартизация и сертификационные испытания техники». В течение двух десятилетий осуществляет оперативное руководство работой УМО АМ, (в состав которого входит 270 вузов РФ и стран СНГ) в качестве заместителя председателя его совета. Руководил разработкой Государственных образовательных стандартов (ГОС) ВПО по направлениям «Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств», «Автоматизированные технологии и производства», «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» первого и второго поколений, а также типовых и примерных программ дисциплин. Опубликовал единолично и в соавторстве более 1500 научных, учебно-методических работ, среди которых учебники, учебные пособия, монографии, статьи, 20 авторских свидетельств. По заданию Министерства образования РФ руководил выполнением ряда научно-исследовательских работ в учебно-методической области. Подготовил более 200 инженеров, 8 магистров техники и технологии, при научном консультировании и руководстве 9 кандидатов технических наук. Награжден пятью медалями ВДНХ, премией Госкомвуза СССР за лучшую научную работу, медалями Федерации космонавтики РФ имени М.В. Келдыша, В.Н. Челомея, С.П. Королева, К.Э. Циолковского, М.К. Янгеля, Ю.В. Кондратюка, Ю.А. Гагарина, «За заслуги», орденом «Наука, образование, культура» (Бельгия), медалью «850 лет Москвы». Заместитель председателя редакционных коллегий: «Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств» (Издательство «Высшая школа»); «Библиотека технолога», «Библиотека инструментальщика» (Издательство «Машиностроение», журналов: «Технология металлов», «Инженерный справочник», «Ремонт, восстановление, модернизация» и ряда других. Почетный работник высшего образования России. Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, действительный член Российской академии космонавтики им. К.Э. Циолковского, Всемирной академии наук комплексной безопасности, Академии творческоведческих наук и учений, член-корреспондент Академии информатизации образования.