Предложенная автором андрагогическая концепция образования исходит из общей методологической установки о том, что взрослый - субъект в образовательных процессах. Его позиция во взаимодействии активна, направлена не только на формирование профессионализма, но и на гармоничное сосуществование с окружающим миром.
Разработанная автором модель субъекта образования положена в основу определения образовательного процесса ...

В хрестоматии представлены наиболее интересные работы, посвященные проблемам заикания. В них отражены вопросы истории изучения заикания, этиологии и патогенетических механизмов заикания, а также методы коррекционной логопедической работы. Хрестоматия является дополнением к учебнику "Логопедия: Заикание".
Может быть полезно логопедам и педагогам, которые работают с детьми, страдающими заиканием ...

В пособии содержится большой материал по истории развития геометрического образования в России и за рубежом, обсуждается проблема взаимосвязи психологии и обучения геометрии в школе, изложены новые направления в преподавании геометрического материала в начальной школе, а также основные пути обучения геометрии в средней школе.
Для студентов высших педагогических учебных заведений ...