Авторы утверждают, что человек — существо сознательно экспериментирующее, и приглашают читателя освоить главные навыки экспериментатора. В книге с позиций общей теории систем, теории целенаправленных систем и теории решения изобретательских задач......

Призвано дополнить знания, полученные студентами и выпускниками университетов, чтобы помочь им начать успешно действовать в изменяющихся условиях организации труда российских ученых. Рассмотрены новые и традиционные формы деятельности исследователей....

Как появляются научные знания? Как разоблачают шарлатанов? Всякая ли теория научная? Чем новации отличаются от инноваций? Как определить \"возраст\" направления НИР? Авторы выделили ситуации, где не соблюдается критерий истинности знания,......

Человек может и не знать, гений он или революционер, но это не мешает ему реализовывать типичные для них жизненные сценарии. Какие же это сценарии? На что направлены наши творческие усилия? Как оценить их? Так, чтобы окружающие разделили эту оценку. А если они сочтут нас сумасшедшими?...

Дано системное представление об истории возникновения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР), функциях и методах работы менеджера при управлении инновационными проектами. Приводятся примеры и рекомендации, позволяющие оптимизировать и мотивировать деятельность менеджера в ходе выполнения инновационного проекта....