Шумская Ж.
| |
Библиография книг автора
 |
Кондратенко А.П.
Шумская Ж.
Подготовка к школе. Тетрадь для будущего первоклассника. Часть 2
Задания тетради систематизированы по тематическому принципу и направлены на развитие речи, формирование и развитие навыков счета, звукового анализа слова и формирование навыков чтения....
|
1015 руб. |
 |
Кондратенко А.П.
Шумская Ж.
Подготовка к школе. Тетрадь для будущего первоклассника. В 2-х частях. Часть 1
Задания тетради систематизированы по тематическому принципу и направлены на развитие речи, формирование и развитие навыков счета, звукового анализа слова и формирование навыков чтения....
|
871 руб. |
 |
Кондратенко А.П.
Михайлова Л.И.
Шумская Ж.
Подготовка к школе. Тематическая разработка занятий
В пособии представлен материал для организации занятий по подготовке к школе: рекомендации психолога по формированию готовности детей к школьному обучению, тематическое планирование и разработки 35 занятий....
|
2690 руб. |
 |
Кустарская А.
Латош И.
Шумская Ж.
Русский язык. 3 класс. Тематический тренажёр
Издание представляет собой тренажёр, подготовленный в соответствии с изучаемыми темами по предмету \\\"Русский язык\\\" в 3-м классе. Задания направлены на закрепление и отработку орфографических и грамматических навыков.
Разноуровневый характер заданий, их вариативность помогут организовать дифференцированную и коллективную работу третьеклассников....
|
1015 руб. |
 |
Кондратенко А.П.
Шумская Ж.
Подготовка к школе. Тетрадь для будущего первоклассника. В 2-х частях. Часть 2
Задания тетради систематизированы по тематическому принципу и направлены на развитие речи, формирование и развитие навыков счета, звукового анализа слова и формирование навыков чтения....
|
Нет в наличии |
 |
Кондратенко А.П.
Шумская Ж.
Подготовка к школе. Тетрадь для будущего первоклассника. В 2-х частях. Часть 1
Задания тетради систематизированы по тематическому принципу и направлены на развитие речи, формирование и развитие навыков счета, звукового анализа слова и формирование навыков чтения....
|
от 500 руб. |